محتوای وصیت نامه شهدای آموزش و پرورش تاکستان

یکی از راههای شناخت اندیشه ها و سیره زندگی شهدای دفاع مقدس، بررسی و تحلیل وصیت نامه آنان است. بررسی وصیت نامه های شهدای مجموعه آموزش و پرورش کشور از جمله معلمین و دانش آموزان مانند شهید حسین فهمیده و چرایی انگیزه آنان برای حضور در جبهه که پرشورترین صنف از اقشار مردمی بوده اند حائز اهمیت است به ویژه که معلمین شهید به عنوان الگوی دانش آموزان و دانش آموزان شهید به عنوان الگوهای تربیتی برای آیندگان دارای وصیت نامه هایی مشتمل بر محتوای گوناگون از جمله تربیتی هستند که برای دست اندرکاران آموزش و پرورش کشور می تواند به عنوان الگو در تصمیم گیری قرار گیرد. بر این اساس، پژوهش حاضر به مطالعه و تحلیل محتوای وصیت نامه شهدای دانش آموز و فرهنگی آموزش و پرورش تاکستان در دوران دفاع مقدس به شیوه اسنادی و با کمک تکنیک محتوایی می پردازد که در مجموع از ۵۳۹ گزاره مطلوب از وصیت نامه ها ۲۰ مقوله از ۲۵ وصیت نامه یافت گردید. در نهایت با بررسی داده های توصیفی مقوله ها ، سه مقوله بصیرت/ روشنگری/ اعتقاد راسخ به جهاد، ولایت فقیه/ امام خمینی (ره) و توصیه به تقوی/ رضای الهی/ مبارزه با نفس از اهمیت بالاتری نسبت به سایر مقولات در وصیت نامه های شهدای آموزش و پرورش تاکستان برخوردار بودند.

Keywords:

دفاع مقدس , آموزش و پرورش , وصیت نامه شهدا , تحلیل