مطالعه و تحلیل میزان توجه به مفاهیم دفاع مقدس در کتاب درسی زبان انگلیسی متوسطه دوره اول و دوم در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ نخستین کنفرانس علمی آموزش و پرورش و دفاع مقدس، تاکستان، ۱۴۰۰

مقاله حاضر به مطالعه و تحلیل میزان توجه به مفاهیم دفاع مقدس در کتاب درسی زبان انگلیسی متوسطه دوره اول و دوم (نظری و فنی) در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ می پردازد. هشت سال دفاع مقدس در جبهه های حق علیه باطل، یادآور بزرگی و شکوه ملت ایران و بزرگ مردانی است که جانانه در مقابل دشمن ایستادند و از کیان ایران اسلامی دفاع کرده و عزت و افتخار آفریدند. از مهم ترین اهداف ماندگاری دفاع مقدس، تعلیم آموزه های شهدا و رزمندگان به دانش آموزان است. جامعه آماری پژوهش شامل کتاب درسی زبان انگلیسی متوسطه دوره اول و دوم است. هدف از این بررسی مفاهیم و ارزش های دفاع مقدس انتقال در کتاب های زبان انگلیسی است. داده های تحقیق به شیوه کتابخانه ای گردآوری شده و برای تحلیل داده ها از روش توصیفی – تحلیلی استفاده شده است. این پژوهش به دنبال این پرسش است که «به چه میزان در کتاب های درسی زبان انگلیسی متوسطه دوره اول و دوم به مفاهیم دفاع مقدس توجه شده است؟». نتایج این پژوهش حاکی از آن است که نتایج حاصله نشان می دهد به مفاهیم دفاع مقدس در کتاب های زبان انگلیسی اشاره کافی نشده است.

Keywords:

دفاع مقدس , آموزش و پرورش , زبان انگلیسی , مفاهیم