سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

Login
PapersConferencesJournals

تاثیر آموزشی سمینار سقراطی در پرورش تفکر انتقادی دانشجویان ادبیات

Publish place: Criticism of Foreign Language and Literature، Vol: 12، Issue: 16
Publish Year: 1395
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 365

This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Export:

Link to this Paper:
https://civilica.com/doc/1295172

Document National Code:

JR_CLLS-12-16_010

Index date: 19 October 2021

تاثیر آموزشی سمینار سقراطی در پرورش تفکر انتقادی دانشجویان ادبیات abstract

اهداف این پژوهش بررسی تاثیر سمینار سقراطی در ایجاد تفکر انتقادی به عنوان منبعی برای بهبود یادگیری ادبیات در دانشجویان ادبیات سال آخر ایران بود و همچنین بررسی اینکه تا چه حد این روش جایگزین، از رضایت معلمان و دانشجویان ادبیات برخوردار بوده است. برای این منظور، از ۱۲۸ دانشجوی کارشناسی ادبیات انگلیسی مشغول به تحصیل در موسسه آموزش عالی صبح صادق، یک نمونه ۴۰ نفری از دانشجویان سال آخر، مذکر و مونث، با نمونه گیری هدف مند انتخاب شد. سن شرکت کنندگان بین ۲۰ تا ۳۰ سال بود. آن ها به طور تصادفی در دو گروه قرار گرفتند، یعنی گروه کنترل و آزمایشی، که هر کدام شامل ۲۰ نفر بود. آزمون مهارت تفکر انتقادی کالیفرنیا (فاسیون و فاسیون ۱۹۹۰) به عنوان یک پیش آزمون استفاده شد تا مهارت تفکر انتقادی شرکت کنندگان را در هر دو گروه مشخص کند. در پایان آزمایش که ده جلسه به طول انجامید، همان آزمون به شرکت کنندگان در هر دو گروه داده شد. یافته های پژوهش حاکی از تاثیر مثبت سمینار سقراطی بر مهارت تفکر انتقادی بود؛ علاوه بر این، اطلاعات کیفی به دست آمده از پرسشنامه تشریحی و مصاحبه از معلم سمینار شواهد معتبری از رجحان روش بدیع بر روش سنتی به همراه داشت. امید است یافته ها دارای پیامدهای مهمی برای استادان ادبیات و دانشجویان باشد. 

تاثیر آموزشی سمینار سقراطی در پرورش تفکر انتقادی دانشجویان ادبیات Keywords:

تاثیر آموزشی سمینار سقراطی در پرورش تفکر انتقادی دانشجویان ادبیات authors

سمانه افقری

هیچ گونه سازمانی

هلن اولیایی نیا

موسسه آموزش عالی صبح صادق- دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Angelo, Edward. The Teaching of Critical Thinking. Amsterdam: B.R. Grüner ...
Arnold, Genevieve H. and Alice Hart, and Karen Campbell.“Introducing the ...
Bernasconi, Loretta E. Socratic seminars: Fostering an environment of critical ...
Brodin, Eva. Critical Thinking in Scholarship: Meanings, Conditions and Development. ...
Clark-Koellner, Karen, Lynn Stallings and Sue A. Hoover.“Socratic Seminars for ...
Copeland, Matt. Socratic Circles Fostering Critical and Creative Thinking in ...
Demirci, Fatih. “Socrates: The Prophet of Life-Long Learning.” Procedia Social ...
Dewey, John. How We Think. Lexington: Heath, ۱۹۳۳ ...
Elder, Linda and Richard Paul.“The Role of Socratic Questioning in ...
Ennis, Robert H. “Critical Thinking Assessment.” Theory into Practice ۳۲.۳ ...
Facione, Peter. A. Critical Thinking: What It Is and Why ...
Garside, Colleen. “Look Who's Talking: A Comparison of Lecture and ...
Griffiths, Gary andBriony J. Oates.“Lecture-free teaching for systems analysis: An ...
Halpern, Diane F. “Teaching Critical Thinking for Transfer across Domains: ...
‏Holden, James and John S. Schmit.Inquiry and the Literary Text: ...
Hughes, James. M. Education in America (۳rded.). NewYork: Harper & ...
Khalili, H. and Hossein Zadeh M. “Investigation of Reliability, Validity ...
Khatib, Mohammad, Saeed Rezaei and Ali Derakhshan. “Literature in EFL/ESL ...
Lambright, Lesley L. “Creating a Dialogue: Socratic Seminars and Educational ...
Lazere, Donald. Critical Thinking in College English Studies. Urbana: ERIC ...
McPeck, John E. Critical Thinking and Education. Oxford: Martin Robertson, ...
Mc Tighe, J. Better Thinking and Learning: Building Effective Teaching ...
Metzger, Margaret. “Teaching Reading.”Phi Delta Kappan ۸۰.۳ (۱۹۹۸): ۲۴۰–۲۴۸ ...
Nelms, Ben F. Literature in the Classroom: Readers, Texts, and ...
Paul, Richard. “The State of Critical Thinking Today.”New Directions for ...
Paul, Richard. Critical thinking: What every person needs to survive ...
Paul, Richard and Linda Elder. “Critical Thinking: Strategies for Improving ...
Pihlgren, Ann. Socrates in the Classroom Rationales and Effects of ...
Pogrow, Stanley. “Teaching Thinking to At-risk Elementary Students.”Educational Leadership ۴۵.۷ ...
Roberson, Benjamin N. Motivation towards Learning Perceived in Socratic Seminar ...
Rosenblatt, Louise. Literature as Exploration.(۵th ed.).New York: Modern Language Association, ...
Rozgay-Miller, Janette M. Critical Thinking and Using Modern Information and ...
Ruff, Lauren G. The Development of Critical Thinking Skills and ...
Strong, Michael. The Habit of Thought: From Socratic Seminars to ...
Tarkington, S. A. Improving Critical Thinking Skills Using Paideia Seminars ...
Tung, Chi-An and Shu-Ying Chang. “Developing Critical Thinking through Literature ...
Tymoczko, Maria. “Using literature to develop critical thinking skills.”In M. ...
Yang, Ya-Ting C., Timothy J. Newby and Robert L. Bill.“Using ...
Yeager, Natalie C. “Teaching Thinking to Teach Literature While Teaching ...
Yusuf, Florence Adeoti and E. A. Adeoye. “Developing Critical Thinking ...
نمایش کامل مراجع