تاثیر بیانیه ی گام دوم انقلاب بر تعلیم و تربیت دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 8th National Conference on Modern Studies and Research in Humanities, Management and Entrepreneurship of Iran
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 315
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF08_160
تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1400
Abstract:
تاریخ و سخنان بزرگان اثبات می کند که از گذشته های دور تاکنون اهمیت ارتباط میان تعلیم و تربیت و نظام سیاسی مورد توجه عالمان و سیاسیون بوده است،تاآنجاکه ارسطو می گوید:(( درمیان تمام چیزهایی که بیان کرده ام آنچه بیشترین سهم رادر دوام و قوام قوانین دارد سازگاری آموزش و پرورش بانوع دولت است و این چیزی است که جهانیان از آن غافل هستند بهترین قوانین نیز -حتی اگر توسط تمام افراد جامعه هم معتبر و مشروع دانسته شود- در صورتی ارزش و اعتبار خواهند داشت که به وسیله ی آموزش و پرورش به نسل جوان آموخته شوند و آموزش و پرورش نیز باقوانین مزبور تطابق داشته باشند.))(رحیمی و همکاران،۱۳۹۴،به نقل از جی اسمیت (.۱۳۷۰:۵۹ تعلیم و تربیت فرایند پیچیده ای است که هم در آغوش خانواده و اجتماع و هم در محیط مدرسه جریان دارد .بی شک تعلیم وتربیت هم جنبه ی رسمی دارد که نهاد اساسی آن مدرسه است و هم غیر رسمی که نهاد منحصر به فردی متکفل آن نیست بلکه جامعه و زیر مجموعه های آن مخصوصارسانه های همگانی اعم از شنیداری،دیداری و نوشتاری عهده دار آن هستند.آموزش و پرورش رسمی که عمدتا توسط مدرسه صورت می گیرد مستلزم طرح و برنامه و مدیریت است،فرایندی هدفمند است) پاک سرشت ، ۱۳۸۶،۱۲۶ ).انقلاب ها ،بارزترین و روشن ترین نمای تغییرات سیاسی اجتماعی هستند. ار این رو بازبینی این نکته لازم است که انقلاب های یادشده چه ارتباطی با نظام آموزشی پیدا کرده اند و چه دیدگاهی را در ارتباط با نظام آموزشی داشته و دارند )رحیمی، جعفریان،برخی ، ۱۳۹۴ ، ۱۳۸ ) .
Keywords:
Authors
مریم لطفی آذر
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان،بنت الهدی صدر اردبیل،ایران،
اسما سقای اردبیلی
استادیار،گروه آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان، تهران،ایران
محمد عظیمی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان، بنت الهدی صدر اردبیل، ایران