چالشها و راهبردهای کیفیت بخشی آموزش مجازی در دوران شیوع کرونا

پژوهش حاضر با هدف شناسایی چالشهای پیشروی آموزش مجازی و ارائه راهبردهای کیفیت بخشی آموزش مجازی انجام شد. روش پژوهش حاضرتوصیفی-تحلیلی و ابزار گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای و متن کاوی است. ادبیات و سوابق موضوع تحقیق با مراجعه به مقاله های علمی-پژوهشی و سایر مقاله ها، کتابها و ...، مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت. در مجموع بررسیهای انجام شده میتوان گفت که آموزش مجازی در ایران به دلیل آن که تا قبل از بحران کرونا به صورت جدی دنبال نشده بود و زیرساختهای آن نیز فراهم نبود، در طراحی و اجرا با چالش های اساسی روبه رو شده است که موفقیت آن را کمرنگ می کند. از سویی دیگر، بحران کرونا میتواند فرصتی برای شناسایی ضعف ها، کمبودها و نقص های زیرساختی در این زمینه و نمایان ساختن عدم توازن در توزیع زیرساختهای مورد نیاز در بخش اینترنت و شبکه های تلویزیونی به خصوص در مناطق محروم و دور از دسترس و شناسایی این کمبودها و تلاش در جهت بر طرف کردن آنها باشد و این به مثابه رشد و تعالی در این زمینه و جنبه مثبت شرایط به وجود آمده و خود نقطه آغازی برای تداوم و ارتقاء کیفیت بحث آموزش مجازی در آینده است.

Keywords:

آموزش مجازی , چالشها , کیفیت بخشی , کرونا.