بررسی رابطه بین هوش معنوی و هوش هیجانی دانش آموزان دختر منطقه ۱۵ آموزش و پرورش شهر تهران
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 180
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MPES-5-1_003
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1400
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش معنوی و هوش هیجانی دانشآموزان دختر منطقه ۱۵ تهران است. این پژوهش از نوع همبستگی و جامعه مورد پژوهش عبارت است از کلیه دانشآموزان دختر منطقه ۱۵ شهر تهران که در سال تحصیلی ۹۱-۹۰ در پایه سوم راهنمایی مشغول به تحصیل بودهاند. نمونه شامل ۱۰۰ دانشآموز میباشد که به روش نمونهگیری خوشهای، انتخاب شدند. بهمنظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه هوش معنوی ناصری (۱۳۸۶) و پرسشنامه هوش هیجانی سیبریا شرینک استفاده شد. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی میباشد. برای تحلیل آماری دادههای پژوهش از روشهای آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار و ...) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون) استفاده شد. نتایج تحلیل دادههای پژوهش به شرح زیر است: بین هوش معنوی و هوش هیجانی دانشآموزان دختر رابطه معناداری وجود دارد. بین هوش معنوی و مولفه خودآگاهی هوش هیجانی دانشآموزان دختر رابطه معناداری وجود دارد. بین هوش معنوی و مولفه خودکنترلی هوش هیجانی دانشآموزان دختر رابطه معناداری وجود ندارد. بین هوش معنوی و مولفه همدلی هوش هیجانی دانشآموزان دختر رابطه معناداری وجود دارد. بین هوش معنوی و مولفه خودانگیزی هوش هیجانی دانشآموزان دختر رابطه معناداری وجود دارد. بین هوش معنوی و مولفه مهارتهای ارتباطی هوش هیجانی دانشآموزان دختر رابطه معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
لیلا شهرابی فراهانی
کارشناس ارشد مشاوره شغلی دانشگاه علامه طباطبایی
کیومرث فرحبخش
عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :