از آن جا که کتب درسی از مهم ترین وسیله های آموزشی برای دانش آموزان و همچنین معلمان می باشند پس محتوای آن ها از اهمیت بالایی برخوردار است، از طرفی اهمیت محتوای کتب درسی وجود دانشی برای
تحلیل محتوا را لازم گردانیده است. درواقع
تحلیل محتوا یک روش
پژوهش برای تحلیل کردن و توصیف کردن محتوای کتاب و مقایسه آن ها با اهداف درسی بیان شده است. در این مقاله با تکیه بر روش
ویلیام رومی به تحلیل کیفی محتوای کتاب هندسه پرداخته ایم .تکنیک
ویلیام رومی یکی از روشهای تحلیل متن وتصاویر وسوالات کتاب های درسی است که می تواند میزان یادگیری فعال یاد گیرنده را در جزیان اموزش تعیین نماید۲ جامعه اماری این پزوهش کل کتاب هندسه پایه دهم چاپ۱۳۹۵ می باشد ونمونه های گرفته شده تعداد ۸۰ جمله از ۴ فصل این کتاب می باشد.