رابطه ویژگی های شخصیتی با حمایت اجتماعی، رضایت از زندگی و عملکرد تحصیلی دانشجویان

میترا نورادی

رابطه ویژگی های شخصیتی با حمایت اجتماعی، رضایت از زندگی و عملکرد تحصیلی دانشجویان

Publish place: Journal of Management and educational perspective، Vol: 3، Issue: 2

Publish Year: 1400

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 29 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1322005

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMEPJ-3-2_005

تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1400

Abstract:

مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه میان ویژگی های شخصیتی با حمایت اجتماعی، رضایت از زندگی و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور یزد انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق شامل دانشجویان رشته روان شناسی دانشگاه پیام نور یزد در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ به تعداد ۴۷۷ نفر بودند. حجم نمونه تحقیق بر اساس جدول کرجسی و مورگان ۲۱۳ نفر تعیین شد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ویژگی های شخصیت کاستا و مک کری (۱۹۹۲)، پرسشنامه حمایت اجتماعی شربورن و استوارت (۱۹۹۱)، پرسشنامه رضایت از زندگی داینر (۱۹۸۵) و پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور (۱۹۹۹) بود. به منظور تجزیه وتحلیل داده های گردآوری شده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون چندمتغیره استفاده شد. یافته های این مطالعه نشان داد بین مولفه های متغیر ویژگی های شخصیتی با حمایت اجتماعی، رضایت از زندگی و عملکرد تحصیلی رابطه معنی دار وجود دارد (۰۱/۰ > P). به نظر می رسد برنامه ریزی در جهت تربیت کودکان در دوران اولیه آموزشی در جهت ایجاد و تقویت گرایش های شخصیتی و پیامدهای تحصیلی و روان شناختی در سال های بعدی زندگی سودمند باشد.

Keywords:

ویژگی های شخصیت , حمایت اجتماعی , رضایت از زندگی , عملکرد تحصیل

Authors

میترا نورادی

گروه مدیریت آموزشی،دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه خوارزمی ،تهران ، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Amiri, J. (۲۰۲۱). The Relationship between Teachers' Professional Development and ...
Blatny, M., Jelinek, M., Blizkovska, J., & Klimusova, H. (۲۰۰۴). ...
Costa, P. T., & McCrae, R. R. (۱۹۹۲). Professional manual: ...
Cukrowicz, K. C., Franzese, A. T., Thorp, S. R., Cheavens, ...
Dehghani, F. (۲۰۱۸). Type D personality and life satisfaction: The ...
Diener, E. D., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & ...
Diener, E., Oishi, S., & Lucas, R. E. (۲۰۰۳). Personality, ...
Dreyer, J., & Schwartz-Attias, I. (۲۰۱۴). Nursing care for adolescents ...
Gholipour, Z., Marashi, S., Mehrabizadeh Honarmand, M., Arshadi, N. (۲۰۱۶). ...
Garousi Farshi, T. (۲۰۰۱). New approaches in personality assessment (application ...
Haroonrashidi, H., & Sharifinia, M. (۲۰۲۱). The Relationship between the ...
Ilanloo, H., Ahmadi, S., Farahani, N., Hasani, M. B., & ...
Khademi, A. (۲۰۲۰). The Relationship between Five Major Personality Traits and Stress ...
Lester, J., Brown Leonard, J., & Mathias, D. (۲۰۱۳). Transfer ...
Liu, R. T., Hernandez, E. M., Trout, Z. M., Kleiman, ...
Mahdian, Z., & Ghaffari, M. (۲۰۱۶). The mediating role of ...
McCrae, R. R., & Costa, P. T. (۱۹۸۷). Validation of ...
Mohamadikarkani, A., dortaj, F., Kiamanesh, A. (۲۰۱۹). The Effectiveness of ...
Pham, L. B., & Taylor, S. E. (۱۹۹۹). From thought ...
Sarafino, E. P., & Smith, T. W. (۲۰۱۴). Health psychology: Biopsychosocial ...
Sharifi, G., Abdollahi, A., & Hosseinian, S. (۲۰۲۱). Psychometric Properties of the ...
Tamannaeifar, M. R., & Mansourinik, A. (۲۰۱۴). The relationship between ...
Willis, H. D. (۱۹۸۹). Students at Risk: A Review of ...

نمایش کامل مراجع