تاثیر آموزش همتا بر خودکارآمدی بیماران دیالیزی مراجعه کننده به مراکز آموزشی- درمانی ارومیه در سال ۱۳۹۸
Publish place: Journal of Multidisciplinary care، Vol: 9، Issue: 3
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 235
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JCNM-9-3_003
تاریخ نمایه سازی: 7 آذر 1400
Abstract:
زمینه و هدف : این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش همتا بر خودکارآمدی بیماران دیالیزی مراجعه کننده به بیمارستان آموزشی- درمانی ارومیه انجام شده است.
روش بررسی : مطالعه حاضر از نوع کارآزمایی بالینی است که در سال ۱۳۹۸ با مشارکت ۶۰ نفر از بیماران دیالیزی به روش نمونهگیری در دسترس و با تخصیص تصادفی نمونه ها در دو گروه آزمون و کنترل (در هر گروه۳۰ نفر) انجام شده است. قبل از انجام مداخله اطلاعات مربوط به نمونهها از طریق پرسشنامههای جمعیت شناسی و خودکارآمدی بیماران دیالیزی جمعآوری شد.سپس مداخله آموزش همتا بر اساس نیازهای آموزشی بیماران در حیطههای مختلف جهت گروه مداخله طراحی و به صورت چهره به چهره و انفرادی در طول دو جلسه از دیالیز اجرا شد. یک ماه بعد از پایان جلسه دوم مجددا پرسشنامه خودکارآمدی بیماران دیالیزی در اختیار هر دو گروه قرار گرفت و دادهها با استفاده از نرم افزارspss نسخه ۱۹ تحلیل شدند.
یافته ها: در مرحله پیش آزمون، آزمون آماری تی مستقل، تفاوت معنیداری را در نمره خودکارآمدی بین دو گروه کنترل و مداخله نشان نداد( ۰.۰۵ p>). در حالی که در مرحله پسآزمون، تفاوت معنیداری در نمره خودکارآمدی دو گروه آزمون و کنترل وجود داشت(۰.۰۵ p<). همچنین آزمون تی زوجی، تفاوت معنیداری را بین مرحله قبل و بعد از مداخله، در گروه آزمون نشان داد(۰.۰۵ p<).
نتیجه گیری: آموزش توسط همتا باعث ارتقاء خودکارآمدی بیماران دیالیزی میشود، لذا استفاده از این روش آموزشی برای بیماران دیالیزی در کنار سایر روشهای آموزشی پیشنهاد میشود.
Keywords:
Authors
نسرین حیدرزاده
Faculty of Nursing and Midwifery, Islamic Azad University of Urmia, Urmia, Iran Faculty of Nursing Midwifery, Azad University Urmia, Urmia, Iran
منیره رضایی
Department of Midwifery, Faculty of Nursing and Midwifery, Islamic Azad University of Urmia
حسین حبیب زاده
Department of Medical Surgical Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Urmia University of Medical Sciences, Urmia
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :