درمان اختلال وسواس فکری- عملی (OCD) با روش شناختی- رفتاری (CBT)

این گزارش، تجربه ای در مورد دانش آموز پایه ی دهم می باشد که دچار تفکرات و تخیلات ناخوشایند واصرارگونه مغز شده است که مرتب به ذهنش خطور می کند. ایشان دچار وسواس فکری عملی با علائمیمانند شست و شوی مکرر و بیش از اندازه، ماندن زمان زیادی در حمام و به تبع آن استفاده ی زیاد ازمواد شوینده (بر اثر شستشوهای بسیار، دچار اگزمای شدید پوست شده است) و همچنین وسواس کمالگرای افراطی در زیبا نویسی تکالیف درسی، دوباره نویسی به صورت مکرر (نوشتن و خط زدن و کندنبرگه) و مواجه شدن با کمبود وقت (از دست دادن کنترل و مدیریت وقت و زمان) و به تبع آن سببضعف و شکست تحصیلی او، پایین آمدن سطح عزت نفس و اعتماد به نفس وی شده است. این اختلالآزاردهنده ی اضطرابی زندگی اش را تحت الشعاع قرار داده است. با عنایت به این که طبق تحقیقات وپژوهش های انجام شده، درمان شناختی- رفتاری بیشترین میزان اثربخشی را برای درمان اختلال وسواس فکری- عملی داراست، پس در صدد برآمدیم با استفاده از روش شناختی- رفتاری و با کمک خانواده، جهت رفع مشکل ایشان قدمی برداریم. با توجه به بازخوردهای ارائه شده از طرف ایشان و خانواده شان،راهکارهای پیشنهاد شده، مفید واقع شده اند.

Keywords:

وسواس فکری عملی , افکار , تکرار , اضطراب