سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اولویت بندی اثربخشی رسانه های مورد استفاده در مهدکودک ازدیدگاه مربیان، در انتقال آموز ه های دینی به کودکان مراکز پیش دبستانی شهر تهران در سال 90-1389

Publish place: Iran
Publish Year: 1390
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,609

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

INCE01_014

Index date: 10 February 2012

اولویت بندی اثربخشی رسانه های مورد استفاده در مهدکودک ازدیدگاه مربیان، در انتقال آموز ه های دینی به کودکان مراکز پیش دبستانی شهر تهران در سال 90-1389 abstract

امروزه، فن آوری های رسانه ای، ابزارهای موثری در جهت آموزش، خصوصاً انتقال آموزه های دینی به کودکان هستند . این پژوهش به روش توصیفی- تحلیلی در بین 270 مربی که با روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شد ه بودند ، انجام گرفت. گردآوری داده ها به وسیله پرسشنامه محقق ساخته دارای بخش های مربوط به ویژگی ها و اولویت بندی تاثیرگذاری رسانه های دیداری و شنیداری (در این تحقیق رسانه های چند حسی مد نظر نبوده) که به صورت لیکرت 5 گزینه ای بود صورت گرفت. روایی پرسشنامه از طریق نظرات اساتید و متخصصان و پایایی آن نیز با انجام پیش آزمون در 40 نفر از افراد جامعه مورد پژوهش و با ضریب همبستگی 0/92 تایید شد. یافته های پژوهش نشان داد که به ترتیب رسان ه های : تلویزیون ، CD های آموزشی دیداری ، CD های آموزشی شنیداری، عکس، کتاب، رایانه و نوار کاست با میزان درصدهای %29/61 ، %19/55 ، %14/88 ، %11/21 ، %9/66 ، %9/89 ، %9/4 ، تاثیرگذارترین رسانه ها در آموزش آموزه های دینی به کودکان، از دیدگاه مربیان مراکز پیش دبستانی بودند. شناخت این موضوع و برخورداری از سواد رسانه ای مربیان، می تواند به اثربخشی انتقال موفقیت آمیز در حوزه آموزه های دینی بر کودکان تاثیر فراوانی داشته باشد.

اولویت بندی اثربخشی رسانه های مورد استفاده در مهدکودک ازدیدگاه مربیان، در انتقال آموز ه های دینی به کودکان مراکز پیش دبستانی شهر تهران در سال 90-1389 Keywords:

اولویت بندی اثربخشی رسانه های مورد استفاده در مهدکودک ازدیدگاه مربیان، در انتقال آموز ه های دینی به کودکان مراکز پیش دبستانی شهر تهران در سال 90-1389 authors

مینا نجفی

.کارشناسی ارشد علوم تربیتی،گرایش آموزش و پرورش پیش از دبستان)، دانشگاه

سپیده مژدگان

کارشناسی ارشد علوم تربیتی،گرایش آموزش و پرورش پیش از دبستان)، دانشگاه ع

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
امیر تیموری، .م (1377). رسانه‌های آموزشی (شناسایی، انتخاب، تولید و ...
بدرقه، ع (1383. تکنولوژی آموزشی، (چاپ اول)، نشر دانشگاه آزاد ...
ساروخانی، ب (1388). جامعه شناسی ارتباطات (چاپ هفتم)، نشر اطلاعات ...
حسینی، م (1384) نظر سنجی از والدین دارای فرزند 7-13 ...
شکرخواه، ی (1390). سواد رسانه‌ایی چیست؟ روزنامه ملت ما، سال ...
طالب‌زاده، م (1385). برنامه‌ریزی آموزش و پرورش کودکان پیش از ...
فکرآزاد، ح (1387). بررسی چالش‌های اصلی مدیریت مراکز پیش دبستانی ...
فکر آزاد، ح (1386). طرح ارزیابی چالش‌های یک پارچه سازی ...
کریمی، ی (1385). روان شناسی تربیتی (چاپ هفتم)، نشر ارسباران ...
مجیدی، 1 (1380). نظام برتر (آینده آموزش و آموزش آینده)، ...
میرفخرایی، ت (1385). زبان، رسانه و بازنمایی، فصلنامه پژوهش و ...
Delamater, J.D., Myers, D. J. (2007). Social psychology, Sixth ed. ...
Newman, P.; Newman, B. (1997). Children and adolescents development. London: ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "اولویت بندی اثربخشی رسانه های مورد استفاده در مهدکودک ازدیدگاه مربیان، در انتقال آموز ه های دینی به کودکان مراکز پیش دبستانی شهر تهران در سال 90-1389" توسط مینا نجفی، .کارشناسی ارشد علوم تربیتی،گرایش آموزش و پرورش پیش از دبستان)، دانشگاه ؛ سپیده مژدگان، کارشناسی ارشد علوم تربیتی،گرایش آموزش و پرورش پیش از دبستان)، دانشگاه ع نوشته شده و در سال 1390 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404 پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله رسانه ها، مربیان، آموزه های دینی، مراکز پیش دبستانی، سواد رسانه ای هستند. این مقاله در تاریخ 21 بهمن 1390 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1609 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که امروزه، فن آوری های رسانه ای، ابزارهای موثری در جهت آموزش، خصوصاً انتقال آموزه های دینی به کودکان هستند . این پژوهش به روش توصیفی- تحلیلی در بین 270 مربی که با روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شد ه بودند ، انجام گرفت. گردآوری داده ها به وسیله پرسشنامه محقق ساخته دارای بخش های مربوط به ویژگی ها ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اولویت بندی اثربخشی رسانه های مورد استفاده در مهدکودک ازدیدگاه مربیان، در انتقال آموز ه های دینی به کودکان مراکز پیش دبستانی شهر تهران در سال 90-1389 با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.