تاثیر آموزش مبتنی بر شفقت بر امیدواری، رضایت از زندگی و نارسایی خلقی نوجوانان دختر بزهکار
Publish place: Iranian Journal of Psychiatric Nursing، Vol: 8، Issue: 3
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 149
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJPN-8-3_005
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
Abstract:
مقدمه: بزهکاری یک پدیده اجتماعی است و بزهکاران در مقایسه با دیگران بیشتر به اختلال های روانشناختی مبتلا می شوند. یکی از روش های آموزشی نسبتا جدید و برگرفته از موج سوم روان درمانی برای کاهش اختلال های روانشناختی، آموزش مبتنی بر شفقت است. بنابراین، مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر شفقت بر امیدواری، رضایت از زندگی و نارسایی خلقی نوجوانان دختر بزهکار انجام شد.
روش کار: روش این مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه پژوهش نوجوانان دختر بزهکار شهر زاهدان در سال ۱۳۹۹ به تعداد ۱۶۷ نفر بودند. نمونه پژوهش ۳۰ نفر بودند که پس از بررسی ملاک های ورود به مطالعه با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب با روش تصادفی در دو گروه ۱۵ نفری جایگزین شدند. گروه آزمایش ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای بر اساس پکیج گیلبرت (۲۰۰۹) تحت آموزش مبتنی بر شفقت قرار گرفت و گروه کنترل آموزشی ندید. ابزارهای پژوهش پرسشنامه های امیدواری (اسنایدر و همکاران، ۱۹۹۱)، رضایت از زندگی (داینر و همکاران، ۱۹۸۵) و نارسایی خلقی تورنتو (بگبی و همکاران، ۱۹۹۴) بودند. داده ها با آزمون های خی دو، تی مستقل و تحلیل کوواریانس چند متغیری در نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ تحلیل شدند.
یافته ها: بر اساس آزمون خی دو گروه های آزمایش و کنترل از نظر سن خودشان و تحصیلات والدین تفاوت معنی داری نداشتند (۰۵/۰P). علاوه بر آن، نتایج تحلیل کوواریانس چندمتغیری نشان داد که آموزش مبتنی بر شفقت باعث افزایش امیدواری (۰۰۱/۰>, P۷۵/۸۴=F) و رضایت از زندگی (۰۰۱/۰>, P۴۶/۸۱=F) و کاهش نارسایی خلقی (۰۰۱/۰>, P۲۰/۶۵=F) نوجوانان دختر بزهکار شد.
نتیجه گیری: نتایج نشان دهنده تاثیر آموزش مبتنی بر شفقت بر افزایش امیدواری و رضایت از زندگی و کاهش نارسایی خلقی در نوجوانان دختر بزهکار بود. بنابراین، درمانگران و متخصصان سلامت برای بهبود ویژگی های روانشناختی نوجوانان دختر بزهکار از جمله امیدواری، رضایت از زندگی و نارسایی خلقی آنها می توانند از روش آموزش مبتنی بر شفقت در کنار سایر روش های آموزشی استفاده کنند.
Keywords:
Alexithymia , Compassion Focused Training , Delinquent Adolescents , Hope , Life Satisfaction , آموزش مبتنی بر شفقت , امیدواری , رضایت از زندگی , نارسایی خلقی , نوجوانان بزهکار
Authors
غلامرضا ثناگوی محرر
Department of Psychology, Zahedan Branch, Islamic Azad University, Zahedan, Iran
محمود شیرازی
Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Sistan and Baluchestan, Zahedan, Iran
سمانه کیا
Department of Psychology, Zahedan Branch, Islamic Azad University, Zahedan, Iran
زهرا کرمی مهاجری
Department of Psychology, Zahedan Branch, Islamic Azad University, Zahedan, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :