اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر تندرستی اجتماعی و سلامت عمومی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان کردستان
Publish place: Journal of Health Promotion Management، Vol: 8، Issue: 3
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 116
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JHPM-8-3_003
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
Abstract:
مقدمه: تندرستی اجتماعی و سلامت عمومی نقش مهمی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر تندرستی اجتماعی و سلامت عمومی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان کردستان است.
روش کار: این پژوهش از نوع تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانشجویان پسر دانشگاه فرهنگیان استان کردستان در سال تحصیلی ۱۳۹۸- ۱۳۹۷ بودند. از میان آن ها ۳۰ تفر با روش نمونه گیری تصادفی منظم انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه مداخله (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) جایگزین شدند. گروه مداخله در ۱۲ جلسه ۹۰ دقیقه ای مهارت های زندگی به آن ها آموزش داده شد. جمع آوری داده ها به وسیله "پرسشنامه سلامت عمومی" (General Health Questionnaire) و تندرستی اجتماعی کییز (Social Well-Being Questionnaire Keyes) بود. روایی و پایایی پرسشنامه ها در مطالعات قبلی اثبات شده است. هر دو گروه پرسشنامه ها را در پیش آزمون و پس آزمون تکمیل نمودند. داده ها با استفاده از اس پی اس اس نسخه ۲۴ نحلیل شد.
یافته ها: میانگین نمره پیش آزمون در دو گروه مداخله و کنترل به ترتیب سلامت عمومی (۳۰/۸۵، ۷۲/۸۲) و تندرستی اجتماعی (۳۴/۲۵، ۷۰/۶۸) و تفاوت معناداری بین آن ها وجود نداشت. همچنین در مرحله پس آزمون بین گروه های مداخله و کنترل در سلامت عمومی (۷۳/۱۴۹ = F، ۰۱/۰>P)، تندرستی اجتماعی (۴۵۵/۱۲۸ = F، ۰۱/۰>P) تفاوت معنی داری وجود داشت.
نتیجه گیری: آموزش گروهی مهارت های زندگی می تواند در افزایش تندرستی اجتماعی و سلامت عمومی دانشجویان اثربخش باشد. بنابراین، مشاوران و درمان گران در کنار سایر روش ها می توانند از روش مذکور برای افزایش تندرستی اجتماعی و سلامت عمومی استفاده کنند.
Keywords:
Authors
انور میری
Department of Educational Science, Campus Shahid Modares Farhangian University, Sanandaj, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :