نقش مهارت های شناختی و ناشناختی در شکل گیری اراده کارآفرینانه هنرجویان هنرستان های کشاورزی استان کرمانشاه
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 272
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ITVHE-13-56_003
تاریخ نمایه سازی: 11 دی 1400
Abstract:
عامل های چندی بر بهبود اراده و آمادگی کارآفرینانه هنرجویان کشاوری تاثیر می گذارند که با شناخت و استفاده از آنها، آموزش کارآفرینی اثربخش تر می شود. از جمله این عامل ها، مهارت های شناختی و ناشناختی هستند که کمتر مورد توجه و بررسی قرار گرفته اند. هدف اصلی از انجام این پژوهش علی-ارتباطی، بررسی سطح مهارت های شناختی و ناشناختی و نقش آنها در شکل گیری و بهبود اراده کارآفرینانه هنرجویان هنرستان های کشاورزی استان کرمانشاه بود. جامعه ی آماری پژوهش را هنرجویان پایه ی دوم و سوم هنرستان های کشاورزی استان کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ تشکیل دادند (به شمار ۳۰۰ تن) که بر پایه ی جدول کرجسی و مورگان، ۱۶۷ تن از آنان با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای با انتساب متناسب گزینش و بررسی شدند. داده های پژوهش با توزیع و تکمیل پرسشنامه ی استاندارد گردآوری شدند. روایی شکلی پرسشنامه به کمک پنج نفر از اعضای هیات علمی گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا بررسی و تایید شد. پایایی بخش های مختلف آن نیز با استفاده از ضریب پایایی ترکیبی تایید شد (۸۱/۰ تا ۹۳/۰). داده های پژوهش با استفاده از مدل یابی معادله های ساختاری و روش حداقل مربع جزیی و با کمک نرم افزار SmartPLS۳.۰ پردازش شدند. یافته های پژوهش بیانگر آن بود که مهارت های شناختی و ناشناختی هنرجویان در سطح مطلوبی قرار ندارند. یافته ها نشان دادند که نگرش نسبت به کارآفرینی و مهارت های شناختی رابطه مثبت و معنی داری با اراده کارآفرینانه ی هنرجویان دارند. بر پایه ی یافته های پژوهش، در بین مهارت های ناشناختی، تنها پیشگام بودن با اراده کارآفرینانه به طور مستقیم رابطه مثبت و معنی داری داشت و نگرش نسبت به کارآفرینی رابطه بین مهارت های شناختی، پیشگام بودن و خطر پذیری با اراده کارآفرینانه را میانجیگری می کند. بر پایه ی این یافته ها، پیشنهادهایی برای تدوین آموزش کارآفرینی مناسب و بهبود مهارت های شناختی و ناشناختی هنرجویان ارایه شده است.
Keywords:
Authors
سعید کریمی
دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
سپیده علیزمانی سردارآبادی
دانش آموخته کارشناس یارشد ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
رضا موحدی
دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :