بررسی رابطه یادگیری سازمانی و خوداثربخشی خلاق با نوآوری سازمانی با در نظر گرفتن نقش میانجی گری خلاقیت سازمانی
Publish place: Journal of Social Psychology، Vol: 1، Issue: 30
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 242
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPSCH-1-30_005
تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1400
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی الگوهای ساختاری رابطه بین یادگیری سازمانی و خوداثربخشی خلاق با خلاقیت سازمانی و نوآوری سازمان به مرحله اجرا درآمد. جامعه آماری پژوهش، کلیه کارکنان شرکت داروسازی آریوژن کرج بودند که از میان آنها ۲۴۰ نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه های یادگیری سازمانی (لوپز و همکاران، ۲۰۰۴)، خوداثربخشی خلاق (ترینی و فارمر، ۲۰۰۲)، خلاقیت سازمانی (زو و جرج، ۲۰۰۱) و نیز نوآوری سازمانی (وانگ و احمد، ۲۰۰۴) می باشند. داده ها از طریق الگوسازی معادله ساختاری مورد تحلیل قرار گرفته اند. نتایج این پژوهش نشان داد که یادگیری سازمانی و خوداثربخشی خلاق بر خلاقیت سازمانی اثر مستقیم و مثبتی دارند و خلاقیت سازمانی سبب افزایش نوآوری سازمانی می گردد. نتایج بدست آمده در مجموع حاکی از آن است که یادگیری سازمانی و خود اثربخشی خلاق با میانجی گری خلاقیت سازمانی سبب افزایش نوآوری سازمانی می گردد.
Keywords:
Authors
رضا سخراوی
دانشگاه شهیدچمران اهواز
مطهره خدری
دانشگاه ازاد علوم تحقیقات اهواز
مصطفی بهارلو
دانشگاه شهیدچمران اهواز