تاثیر بازی های رایانه ای فعال بر کارکرد اجرایی کودکان مبتلابه اختلال کمبودتوجه و بیش فعال
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 267
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SPORTCONF07_009
Index date: 9 January 2022
تاثیر بازی های رایانه ای فعال بر کارکرد اجرایی کودکان مبتلابه اختلال کمبودتوجه و بیش فعال abstract
زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر بازی های رایانه ای فعال بر کارکرد اجرایی کودکان مبتلابه کمبودتوجه و بیشفعال ۷تا ۱۰ ساله بود.مواد و روش: این تحقیق از نوع نیمه تجربی و کاربردی که گروه تجربی بدون گروه کنترل و به صورت پیش آزمون و پس آزمون اجرا گردید.بدین منظور در یک کار آزمایی نیمه تجربی ۷ کودک پسر با میانگین و انحراف استاندارد، سن ۱۱ / ۱ ± ۲۹ / ۸ سال و میانگین بهره هوشی۷۵ / ۱۸±۷۱ / ۱۰۸ بهصورت هدفمند انتخاب شدند. پیشآزمون و پسآزمون شامل اندازه گیری دو مولفه حافظه کاری و توجه بود که بدینمنظور از نرم افزارهای ان بک و عملکرد پیوسته استفاده گردید. تجزیه وتحلیل آماری داده ها از طریق آزمون زوجی و تحلیل کوواریانس درسطح معناداری ۰۵ / ۰ > p انجام گرفت.یافته ها: تمامی تجزیه وتحلیل های فوق با استفاده از نرم افزار SPSS ویراست ۲۳ انجام پذیرفت که نتایج به دست آمده به شرح ذیل است:نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد که بازی های رایانه ای فعال بر مولفه های توجه، حافظه کاری کارکردهای اجرایی پسران مبتلابهاختلال کمبودتوجه و بیش فعال ۷ تا ۱۰ سال تاثیر مثبت دارد.نتیجه گیری: بازی های رایانه ای فعال باعث بهبود در کارکرد اجرایی توجه و حافظه کاری کودکان مبتلابه اختلال کمبودتوجه و بیش فعالکه نقش مهمی در زندگی مستقل آنها دارند، میشود.بنابراین، با طراحی بازی های رایانه ای فعال در محیط های آموزشی مدارس و مراکزدرمانی می توان بهبود کارکردهای اجرایی را فراهم نمود.
تاثیر بازی های رایانه ای فعال بر کارکرد اجرایی کودکان مبتلابه اختلال کمبودتوجه و بیش فعال Keywords:
تاثیر بازی های رایانه ای فعال بر کارکرد اجرایی کودکان مبتلابه اختلال کمبودتوجه و بیش فعال authors
فاطمه محمدرضایی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشد حرکتی، گروه رفتار حرکتی، دانشگاه شهید باهنر کرمان
وحید روح اللهی
استادیار روانشناسی ورزش، دانشگاه شهید باهنر کرمان
مهین اسلامی شهربابکی
دانشیار روانپزشکی کودک و نوجوان، دانشگاه علوم پزشکی کرمان