رابطه دینداری و هوش معنوی و تاثیر آنها بر عملکرد تحصیلی دانشجویان
Publish place: New educational approaches، Vol: 9، Issue: 1
Publish Year: 1393
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 221
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_NEAU-9-1_002
Index date: 10 January 2022
رابطه دینداری و هوش معنوی و تاثیر آنها بر عملکرد تحصیلی دانشجویان abstract
هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش دینداری و هوش معنوی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان با توجه به تفاوت های جنسیتی بود. طرح پژوهش از نوع غیرآزمایشی یا توصیفی بود. نمونه پژوهش شامل ۱۵۰ نفر از دانشجویان کارشناسی دانشگاه اصفهان (۷۰ دختر و ۸۰ پسر) بود که با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شده بودند. ابزارهای مورد استفاده شامل مقیاس سنجش دینداری (RAS) و پرسشنامه هوش معنوی (SIQ) بود. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه و تحلیل واریانس چند متغیری تحلیل شد. یافته ها نشان دهنده وجود تاثیر دینداری بر هوش معنوی و مولفه چهارگانه آن بود ( (p≤۰۱ . دینداری بر عملکرد تحصیلی دانشجویان تاثیر معناداری نداشت، در حالی که هوش معنوی پیش بینی کننده قدرتمندی برای عملکرد تحصیلی دانشجویان بود. نمره های دانشجویان دختر در هوش معنوی و دینداری بالاتر از دانشجویان پسر بود. براساس یافته ها می توان نتیجه گرفت دینداری می تواند به رشد هوش معنوی کمک کرده، آن را تسهیل کند.
رابطه دینداری و هوش معنوی و تاثیر آنها بر عملکرد تحصیلی دانشجویان Keywords:
رابطه دینداری و هوش معنوی و تاثیر آنها بر عملکرد تحصیلی دانشجویان authors
یاسمین عابدینی
استاد یار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
نگین برات دستجردی
استاد یار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :