دراسه مدی فاعلیه تدریس الادب العربی المعاصر تواصلیا علی مهاره الکلام لدی طلاب العربیه الایرانیین، جامعه اصفهان نموذجا
Publish place: Research in the Arabic language، Vol: 5، Issue: 8
Publish Year: 1392
Type: Journal paper
Language: Arabic
View: 272
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_RALL-5-8_005
Index date: 11 January 2022
دراسه مدی فاعلیه تدریس الادب العربی المعاصر تواصلیا علی مهاره الکلام لدی طلاب العربیه الایرانیین، جامعه اصفهان نموذجا abstract
لتلافی جانب من جوانب النقص التی تلاحظ فی توظیف المناهج الحدیثه لتعلیم اللغات الاجنبیه فی میدان تعلیم العربیه وتعلمها فی الجامعات الایرانیه، تهدف هذه الدراسه الی تقویم مدی فعالیه تدریس الادب العربی المعاصر فی ضوء المدخل التواصلی فی مهاره الکلام بوصفها احدی المهارات اللغویه الاربع التی لها اهمیتها البالغه فی تواصل متعلمی العربیه مع الآخرین من الناطقین بها تواصلا ناجحا. استخدم المنهج التطبیقی للاجابه عن سوال البحث،کما استخدمنا الاختبار کاداه الدراسه. وتکونت عینه الدراسه من اثنین وعشرین دارسا من المجتمع الاصلی. واخترنا مجموعتین من طلاب البکالوریوس الدارسین فی الفصل الثالث من جامعه اصفهان بطریقه عشوائیه، علی ان تدرس المجموعه الضابطه الادب العربی المعاصر وفقا للطریقه المعتاده لتدریسه فی الجامعات الایرانیه، واما المجموعه التجریبیه فقمنا بتدریسها الادب العربی المعاصر علی اساس المدخل التواصلی فی اثناء عام دراسی کامل. فی بدایه الفصل اجری اختبار قبلی للتاکد من تکافو المجموعتین فی مهاره الکلام، و اجری اختباران بعدیان لقیاس مدی تنمیه مهاره الکلام لکل من المجموعتین فی نهایه الفصل الاول والثانی. وبمعالجه نتائج الاختبارات باستخدام اختبار «T»توصلت الدراسه الیان ثمه فرقا ذا دلاله احصائیه بین المجموعتین، وان ثمه اثرا ایجابیا لتطبیق المدخل التواصلی علی تدریس الادب العربی المعاصر فی تنمیه مهاره الکلام لدی عینه البحث.
دراسه مدی فاعلیه تدریس الادب العربی المعاصر تواصلیا علی مهاره الکلام لدی طلاب العربیه الایرانیین، جامعه اصفهان نموذجا Keywords:
دراسه مدی فاعلیه تدریس الادب العربی المعاصر تواصلیا علی مهاره الکلام لدی طلاب العربیه الایرانیین، جامعه اصفهان نموذجا authors
مریم جلائی
استاذه مساعده فی اللغهالعربیه وآدابها بجامعه کاشان.
نرگس گنجی
استاذه مساعده فی اللغه العربیه وآدابها بجامعه اصفهان.
سردار اصلانی
استاذ مساعد فی اللغه العربیه وآدابها بجامعهاصفهان.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :