اثرات تشویق و تنبیه در آموزش و پرورش

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 334

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF09_209

تاریخ نمایه سازی: 24 دی 1400

Abstract:

از اصول هم در فرایند یادگیری می توان به تشویق و تنبیه اشاره کرد که هم در اسلام و هم در مکاتب علمی مورد تایید و تاکید قرار می گیرد و هرکدام از اهمیت خاصی برخوردار بوده و تشویق و تنبیه اگر به صورت صحیح انجام شود به ترتیب موجب افزایش و کاهش احتمال رخداد عمل در دانش آموز می شود و نمی توان یکی را به کلی نفی ودیگری را جایگاه خاصی ببخشیم. تشویق و تنبیه زمانی اثر مطلوب از خود به جای می گذارند که به اندازه، حساب شده و با دقت باشد. در این مقاله تشویق و تنبیه از مناظر تعاریف، انواع آن، جایگاه در اسلام و نظر دانشمندان در مورد آن بیان شده است.

Authors

مهدی صادقی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان سمنان

مهدی مقدسی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان سمنان

علی گلی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان سمنان

سید حسن علمدار مقدم

استادیار دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی سمنان