تحلیل و ارزیابی گروه معارف اسلامی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی (مورد مطالعه:دانشگاههای مرکز استان گلستان)

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 145

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_KSIU-21-73_002

تاریخ نمایه سازی: 25 دی 1400

Abstract:

هدف: محققان در پژوهش حاضر، در پی شناسایی نقاط قوت، ضعف، تهدید و فرصتهای گروه معارف اسلامی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی استان گلستان مبتنی بر رویکرد علمی و نیز واکاوی و ارزیابی درونی و بیرونی این گروه آموزشی بوده اند. روش: این پژوهش به شیوه مقطعی و توصیفی- تحلیلی انجام شد. ابزار تحقیق پس از اجماع خبرگان، به روش بارش فکری مبتنی بر مدل راهبردی Swot در بین ۲۸ نفر از اعضای هیئت علمی، مدرسان و مدیران گروه معارف اسلامی دانشگاههای مرکز استان گلستان در سال ۱۳۹۴ توزیع و پس از ورود اطلاعات به محیط نرم افزار آماری Spss۱۸، با استفاده از شاخصهای مجذور مرکزی تجزیه و تحلیل شد. یافته ها و نتایج:در بین گویه ها، گویه «وجود منابع معتبر و تعدد تالیف در حوزه معارف اسلامی» در رتبه اول قوتهای گروه معارف، «ناتوانی محتوای دروس معارف در ارائه مدلی کارا و بهینه در زندگی روزمره» اولویت اول نقاط ضعف، «غلبه رویکرد کمیت گرایی در بین دانشجویان مبنی بر اخذ نمره بالا در دروس معارف برای ارتقای معدل» در رتبه اول تهدیدها و گویه «قدمت یگانه پرستی و اعتقاد وحدانی در بین مردم و همسویی زمینه های فرهنگ ملی با فرهنگ اسلامی» در رتبه اول فرصتهای(محیط بیرونی) گروه معارف اسلامی دانشگاهها گزارش شد.

Authors

قاسمعلی کابلی

دکتری کلام اسلامی؛ استادیارگروه معارف اسلامی دانشگاه پیام نور(نویسنده مسئول)/ نشانی: انجیراب، پل فتحه باغ، جنب ستاد فرماندهی نیروی انتظامی، دانشگاه پیام نور گرگان / نمابر: ۳۲۴۳۶۲۳۶-۰۱۷ / Email: mt_mobasheri@yahoo.com

علی وطنی

کارشناس ارشد علوم اجتماعی؛ مدرس دانشگاه پیام نور.

محمدتقی ملک حسینی

کارشناس ارشد مطالعات منطقه ای و عضو دفتر تحقیقات مرزبانی کشور

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • منابع. ...
  • امام خمینی، روح الله(۱۳۸۵). صحیفه نور. تهران: موسسه تنظیم و ...
  • امینی، محمد؛ حمید رحیمی و زهره صمدیان(۱۳۹۲). «بررسی دیدگاه دانشجویان ...
  • پویازاده، اعظم و محمدرضا شعیری(۱۳۸۳). «بررسی نگرش دانشجویان الهیات نسبت ...
  • حیدری، علی اشرف و عباسعلی شاملی(۱۳۸۹). «بررسی نقش شخصیت و ...
  • خسروی، زهره و خسرو باقری(۱۳۸۷). «راهنمای درونی کردن ارزشهای اخلاقی ...
  • رحمتی، حسینعلی(۱۳۸۵). «معرفت، شرط تدریس معارف». معارف، ش ۴۲ (دی): ...
  • شورای عالی انقلاب فرهنگی(۱۳۶۹). مصوبه شماره ۲۴۰. ۱۴ اسفند ۱۳۶۹.. ...
  • شورای عالی انقلاب فرهنگی(۱۳۸۷).مصوبه شماره ۵۳۳. ۲۷ فروردین ۱۳۸۷.. ...
  • شورای عالی انقلاب فرهنگی(۱۳۷۰). مصوبه شماره ۲۴۹. ۱۱ تیر ۱۳۷۰.. ...
  • شورای عالی انقلاب فرهنگی(۱۳۷۲). مصوبه شماره ۳۲۲-۳۲۴. ۳ اسفند ۱۳۷۲.. ...
  • شورای عالی انقلاب فرهنگی(۱۳۸۳). مصوبه شماره ۵۴۲. ۲۳ تیر ۱۳۸۳.. ...
  • شورای عالی انقلاب فرهنگی(۱۳۸۵). مصوبه شماره ۵۸۳. ۲۶ اردیبهشت ۱۳۸۵.. ...
  • علوی، حمیدرضا و زهره اکبرزاده(۱۳۸۸). «بررسی روشهای تدریس و ارزشیابی ...
  • فضل اللهی، سیف الله و محمدتقی حاج ابراهیمی(۱۳۸۹). «راهکارهای عملی ...
  • مجیدی، محمدرضا و ابوالقاسم فاتحی(۱۳۸۵). «بررسی سنجش نگرش دانشجویان نسبت ...
  • یوسفی لویه، وحید(۱۳۸۶). «تاثیر آموزش دروس معارف اسلامی بر نگرش ...
  • Alavi, Hamid Reza & Zohreh Akbarzadeh (۲۰۰۹).“Analyzing the Ways of ...
  • Amini,Mohammad; Hamid Rahimi& Zohreh Samadian (۲۰۱۳).“Analyzing Students Viewpoint about the ...
  • Fazlollahi, Seyfollah & MohammadTaghiHajEbrahimi,(۲۰۱۰). “Efficient Ways for Universities to become ...
  • Heydari, Ali Ashraf &Abbas Ali Shamli(۲۰۱۰).“Analyzing the Effect of Islamic ...
  • Imam Khomeini, Roohollah (۲۰۰۶).Sahife Noor. Tehran: The Institute for compilation ...
  • Khosravi,Zohreh and Khosro Bagheri (۲۰۰۸).“Guiding to Internalize Behavioral Value by ...
  • Majidi,Mohammad Reza & Abolghasem Fatehi(۲۰۰۶).“Analyzing Students Viewpoint about Knowledge Study ...
  • Poyazadeh, Azam & Mohammad Reza Shaeiri(۲۰۰۴).“Analyzing Students Viewpoint about Theology ...
  • Rahmati, Hossienali (۲۰۰۶).“Having knowledge is a pre-condition to teach [Islamic] ...
  • Revolution Superlative Council (۱۹۹۰). Resolve No ۲۴۰. ۱۴ esfand ۱۳۶۹.. ...
  • Revolution Superlative Council (۲۰۰۸). Resolve No ۵۳۳. ۲۷ farvardin ۱۳۸۷.. ...
  • Revolution Superlative Council (۱۹۹۱). Resolve No ۲۴۹. ۱۱ tir ۱۳۷۰.. ...
  • Revolution Superlative Council (۱۹۹۳). Resolve No ۳۲۲-۳۲۴. ۳ esfand ۱۳۷۲.. ...
  • Revolution Superlative Council (۲۰۰۴). Resolve No ۵۴۲. ۲۳ tir ۱۳۸۳.. ...
  • Revolution Superlative Council (۲۰۰۶). Resolve No ۵۸۳. ۲۶ ordibehesht ۱۳۸۵.. ...
  • Yousefi Louyeh, Vahid(۲۰۰۷).“The Effect of Knowledge Study Education on Students ...
  • نمایش کامل مراجع