سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مدل علی نوآوری کاری بر اساس میزان آگاهی از ابعاد شهروند الکترونیک با نقش واسطه ای خودکارآمدی خلاق و رایانه در معلمان دوره متوسطه اول

Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 271

This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_BPJ-11-2_007

Index date: 15 January 2022

مدل علی نوآوری کاری بر اساس میزان آگاهی از ابعاد شهروند الکترونیک با نقش واسطه ای خودکارآمدی خلاق و رایانه در معلمان دوره متوسطه اول abstract

     هدف: هدف از این پژوهش مدل علی نوآوری کاری بر اساس میزان آگاهی از ابعاد شهروند الکترونیک با نقش واسطه ای خودکارآمدی خلاق و رایانه در معلمان دوره متوسطه اول شهرکرمانشاه بود.      روش: پژوهش حاضر با توجه به هدف آن از نوع کاربردی و شیوه اجرای آن توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری این پژوهش معلمان دوره ی متوسطه اول مشغول به تدریس در سطح شهرکرمانشاه به صورت تقریبی،  تعداد۹۶۵ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ تشکیل داده اند که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای (برحسب جنسیت)، تعداد ۲۷۵ نفر بر اساس جدول مورگان انتخاب شده اند. ابزارهای مورد استفاده پژوهش، پرسشنامه های شهروند الکترونیک الدوساری و همکاران (۲۰۲۰)؛ رفتار نوآورانه کانتر(۱۹۸۸)؛ خودکارآمدی خلاق بیگیتو (۲۰۰۶) و خودکارآمدی رایانه ای مورفی و همکاران (۱۹۸۹) بود.      یافته ها: نتایج تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری نشان دادند که ابعاد شهروند الکترونیک بر نوآوری کاری، خودکارآمدی خلاق و رایانه  اثر مستقیم دارد. همچنین خودکارآمدی خلاق و رایانه بر نوآوری کاری اثر مستقیم دارند. همچنین اثر غیر مستقیم ابعاد شهروند الکترونیک با نقش واسطه ای خودکارآمدی خلاق و رایانه بر نوآوری کاری معنادار است. در کل نتیجه شده است، مدل مفهومی ابعاد شهروند الکترونیک بر نوآوری کاری با نقش واسطه ای خودکارآمدی خلاق و رایانه با مدل تجربی برازش دارد.      نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده، پیشنهاد می شود مسئولان آموزش و پرورش با فراهم آوردن امکانات و شرایط لازم در رابطه با بالا بردن سطح  میزان آگاهی معلمان از ابعاد شهروند الکترونیک و خودکارآمدی خلاق و رایانه آنان، زمینه های نوآوری کاری آنان را در فضای ICT افزایش دهند.

مدل علی نوآوری کاری بر اساس میزان آگاهی از ابعاد شهروند الکترونیک با نقش واسطه ای خودکارآمدی خلاق و رایانه در معلمان دوره متوسطه اول Keywords:

کلید واژگان: شهروند الکترونیک , نوآوری کاری , خودکارآمدی خلاق , خودکارآمدی رایانه

مدل علی نوآوری کاری بر اساس میزان آگاهی از ابعاد شهروند الکترونیک با نقش واسطه ای خودکارآمدی خلاق و رایانه در معلمان دوره متوسطه اول authors

علی عبدی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

نیلوفر رستمی

کارشناسی ارشد، رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
امیرکمالی، میلاد. (۱۳۹۶). تاثیر ابعاد شهروند الکترونیک برافزایش بهره وری ...
بهی، عبدالواحد. (۱۳۹۸). بررسی رابطه فن آوری اطلاعات و ارتباط ...
پرتویی، علی رضا. (۱۳۹۸). بررسی رابطه بین فناوری اطلاعات با ...
حاجی قاسمی، قاسم. (۱۳۸۵). معرفی الگوی برنامه درسی دوره ...
حجازی، پریسا السادات. (۱۳۹۵). تاثیر آموزش شهروند الکترونیک ...
خدام عباسی، نجمه؛ شهریاری پور، رضا؛ امین بیدختی، علی اکبر. ...
زارع مقدم، علی؛ حسامی، محمدرضا؛ رستمی، شهلا؛ و قربانی، ...
زمانی، بی بی عشرت (۱۳۸۴). یاددهی و یادگیری مهارت های ...
سام خانیان، محمد ربیع؛ جهانیان، رمضان؛ و مرتضایی، احمد (۱۳۸۲). ...
شجاعی، عبدالرحمن. (۱۳۹۶). بررسی رابطه خودسودمندی و رفتارهای نوآورانه دبیران ...
عبداللهی، بیژن (۱۳۸۵ ). نقش خودکارآمدی در توانمند سازی کارکنان. ...
علیرضایی، ابوتراب و تولایی، روح الله (۱۳۸۷ ). راهکارهای تقویت ...
غیاثی فرد، حسن. (۱۳۹۴). بررسی تاثیر پذیرش فناوری اطلاعات و ...
فتاحی مجد، روژین. (۱۳۹۸). الگوی روابط صلاحیت حرفه ای و ...
فتوحی نیا، مریم؛ پوشنه، کامبیز؛ خسروی بابادی، علی اکبر. (۱۴۰۰). ...
قراباغی، حسن؛ امیرتیموری، محمدحسن؛ و مقامی، حمیدرضا (۱۳۹۰). بررسی رابطه ...
کریمیان زاده، فرهاد. (۱۳۹۸). رابطه نیازهای بنیادین روانشناختی و خودکارآمدی ...
محمدی مقدم، یوسف؛ معدنی، جواد؛ پهلوانی قمی، معصومه. (۱۳۹۳). نقش ...
Abawuro,F.,&Shamsuddin,A.,&Wahab,E.,&Usman,H.(۲۰۱۹).Mediating role of meaningful work in the relationship between intrinsie ...
Abbott, D. (۲۰۱۰). Experiencing creative self-efficcy: A cace study approach ...
Al-dosari, Fouad F., Aldaihan, Mohammad A., & Alhassan, R. (۲۰۲۰). ...
Baharuddin, M.F., Masrek.M. N., &Shuhidan, Sh. M. (۲۰۱۹). Innovative work ...
Ball, D. M. (۲۰۰۸). An empirical investigation of the contribution ...
Bandura, A. (۱۹۹۷). Self-Efficacy: The Exercise of Control. New York, ...
Beghtto, R. A. (۲۰۰۶). Creative self-efficacy: Correlates in middle and ...
Carmeli, J. (۲۰۱۴). The influence of leaders ana other referents' ...
Choi, M. (۲۰۱۶). A concept analysis of digital citizenship for ...
Choi, M., Gimbert, B. (۲۰۱۸). Teacher's as digital citizens: The ...
Fielder, K., & Bless, H. (۲۰۰۱). The formation of beliefs ...
Isman, A., & Canan Gungoren, O. (۲۰۱۴). Digital citizenship. Turkish ...
Jaussi, K. S., Randel, A. E., & Dionne, S. D. ...
Jimenez, J. D. & Cegarra, N. J. (۲۰۰۸). Fostering innovation: ...
Jones, C. (۲۰۱۵). Networked learning: an educational paradigm for the ...
Kim, Y.H., Kim, D. J. (۲۰۰۵). A study of online ...
Kundu, A., Dutta Roy, D. (۲۰۱۶).Innovative work behavior of school ...
Lamushi, Z. (۲۰۱۶). A ctivating the E-Learning System as a ...
Lewis, W., Agarwal, R., & Sambamurthy, V. (۲۰۰۳). Sources of ...
Mei Chou, Ch., Hua Shen, Ch., & Chuan Shen, T. ...
Murphy, C.A., Coover, D., & Owen, S. V. (۱۹۸۹). Development ...
Naci, A., & Tatli, A. (۲۰۲۰). Evaluation of digital citizenship ...
Netsafe. (n.d.). (۲۰۱۶). Online safety for New Zealand, from http://www.nelsafe. ...
Pervin, L. A., John, O. P. (۱۹۹۷). Personality (theory and ...
Reid, M (۲۰۰۸). Integrating Trust and Computer Self- Efficacy into ...
Ribble, M., & Miller, T. N. (۲۰۱۳). Educational leadership in ...
Saxby, S. (۲۰۱۵). The ۲۰۱۴ CLSR-LSPI Lisbon seminar on ‘the ...
Widmann, A., & Mulder, R. H. (۲۰۱۸).Team learning behaviors and ...
Wright, A., Walton, P. (۲۰۰۳). Affect psychological wellbeing and creativity. ...
نمایش کامل مراجع