رابطه بین تیپ های شخصیتی با سبک رهبری مدیران مدارس ( متوسطه دوره اول ) شهرشیراز

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تیپ های شخصیتی با سبک رهبری مدیران مدارس (دوره اول) متوسطه شهرشیراز بوده است. این پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر داده های کمی و ازنظر روش و ماهیت از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی مدیران زن ومرد مدارس (دوره اول) متوسطه شهرشیراز تشکیل دادند. تعداد ۶۴ نفر به روش نمونه گیری تمام شماری نمونه پژوهش را تشکیل داده که توسط دو پرسشنامه تیپ های شخصیتی ۶۰ سوالی لیکرت ( ۲۰۱۲ ) با ضریب آلفای کرون باخ ۸۷ ٪ و پرسشنامه سبک های رهبری ۳۰ سوالی لیکرت ( ۲۰۱۲ ) با آلفای کرون باخ ۸۷ ٪ مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج حاصل از تحلیل داده ها توسط مدل های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری نشان داده شده است. بدین معنی که میانگین روان رنجوری در جامعه آماری کمتر از حد متوسط است. بین میانگین رتبه ها تفاوت معنی داری وجود دارد. با این وجود تمامی مدیران نسبت به انعطاف پذیری تمایل بالایی از خود نشان دادند. حاکی از این است بین تیپ های شخصیتی برونگرایی انعطاف پذیر و دلپذیر بودن با سبک رهبری مدیران مدارس دوره اول متوسطه شهرشیراز همبستگی مثبت و معنادار و با تیپ روان رنجوری همبستگی منفی و معناداری وجود دارد.