آموزش فلسفه برای کودکان

در سال های اخیر، فلسفه ورزی، به عنوان روشی برای پرورش قوه ی تفکر، مورد توجه قرار گرفته است. در ایران نیز حدودیک دهه است که چنین مباحثی مطرح شده است، برنامه آموزش فلسفه به کودکان، جدیدترین رویکرد در آموزش مهارتهای تفکر به ویژه تفکر انتقادی به کودکان است. در صورتی که کودکان هنگام اشتغال به تحصیل اندیشیدن، با هم اندیشیدن، و به صورت گروهی کار کردن را تجربه کنند، میتوانند به یادگیری ادامه داده و وارد جامعه شوند. برخورد اصولی با استعداد و توانایی های کودکان باعث شکوفایی ذهن و رشد خلاقیت میشود و به بالندگی جامعه منجر می شود. فلسفه برای کودکان پرسیدن و به عبارت دیگر، فلسفیدن را به کودکان آموزش می دهد و تلاش می کند تا بتواند تاثیری مثبت و ارزشمند بر چگونگی تفکر کودکان برجای بگذارد. هدف پژوهش حاضر بررسی اهداف و پیامدهای آموزش فلسفه برای کودکان می باشد که با روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است. نتایج نشان می دهد آموزش فلسفه برای کودکان با هدف بهبود تفکر و افزایش خلاقیت کودک انجام میشود و در صورتی که این آموزش به درستی انجام شود می تواند به بهبود روش تفکر، افزایش خلاقیت و مسئولیت پذیری، رشد فضایل اخلاقی، افزایش توانایی فردی و اجتماعی کودکان منجر شود.

Keywords:

آموزش فلسفه , برنامه درسی , کودکان , تفکر