روایی و اعتبار مجموعه تکالیف مولفه تغییرپذیری از کارکردهای اجرایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی روایی واعتبار مجموعه تکالیف مولفه­ی تغییرپذیری از کارکردهای اجرایی انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی_تحلیلی به روش پیمایشی بود. جامعه آماری شامل افراد سالم ازسنین ۱۶ تا ۶۰ سال و افراد مبتلا به اختلالات بالینی مختلف از شهر کرمان بود. ازاین میان با استفاده ازروش نمونه­گیری سهمیه­ای غیرتصادفی در مرحله­ی پایلوت ۱۰۰ نفر به صورت مقدماتی، ۴۰۶ نفراز افراد سالم و ۷۴ فرد مبتلا به اختلالات اسکیزوفرنی، افسردگی اساسی، آسیب­ مغزی و آلزایمر به عنوان حجم نمونه مورد بررسی قرار گرفتند. شرکت­کنندگان مجموعه تکالیف مولفه ی تغییرپذیری را شامل سه خرده­­مقیاس رنگ-شکل، انتقال مقوله و عدد-حرف انجام دادند. داده ها با استفاده از آمار توصیفی، انواع روش­های روایی و اعتبار و مانوا، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که مجموعه تکالیف مولفه ی تغییرپذیری از روایی و اعتبار مقبولی برخوردار است و بین نمرات افراد سالم و افراد مبتلا به اختلالات بالینی بررسی شده، تفاوت معنادار وجود دارد. بنابراین این مجموعه تکالیف به خوبی می­تواند توانایی تغییرپذیری را مورد سنجش قرار داده و بین عملکرد افراد سالم و افراد مبتلا به اختلالات بالینی تمایز قائل شود و در امر تشخیص، درمان، توانبخشی و استعدادیابی مورد استفاده قرار گیرد.

Keywords:

اختلالات بالینی , اعتبار , تغییرپذیری , روایی , کارکردهای اجرایی