سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

سواد اطلاعاتی پیشرفته دانشجویان زبان و ادبیات عربی کشور و رابطه آن با برخی متغیرهای جمعیتشناختی و زمینهای

Publish Year: 1396
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 172

This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_IAALL-13-43_007

Index date: 27 January 2022

سواد اطلاعاتی پیشرفته دانشجویان زبان و ادبیات عربی کشور و رابطه آن با برخی متغیرهای جمعیتشناختی و زمینهای abstract

یکی از مهم ترین عناصر موردنیاز در تقویت مهارت های پژوهشی و کارآفرینی دانشجویان و توسعه روند تولید علم و نوآوری، پرورش مهارت سواد اطلاعاتی پیشرفته و رشته مبناست؛ ازاین رو، هدف این پژوهش پیمایشی، بررسی سطح سواد اطلاعاتی پیشرفته دانشجویان رشته زبان و ادبیات عربی کشور و رابطه آن با برخی متغیرهای جمعیت شناختی و زمینه ای است. برای تحقق این امر پرسش نامه ای محقق ساخته تهیه شد و پس از تاییدشدن روایی و پایایی آن، در اختیار نمونه ای ۳۹۲ نفری از دانشجویان شاغل به تحصیل در رشته زبان و ادبیات عربی در مقاطع مختلف تحصیلی و دانشگاه های کشور طی سال تحصیلی ۹۴-۹۵ قرار گرفت. طبق نتایج، میزان سواد اطلاعاتی پیشرفته دانشجویان این رشته کمتر از حد متوسط و در سطحی پایین قرار دارد. بین میزان سواد اطلاعاتی پیشرفته این دانشجویان از نظر متغیر جنسیت و دانشگاه محل تحصیل تفاوتی وجود نداشت؛ اما این میزان در دانشجویان مقاطع تحصیلی مختلف و نیز بین دانشجویان سال اول و سال آخر تحصیل متفاوت بود. درمجموع، لزوم تجدیدنظر جدی در برنامه های درسی این رشته برای گنجاندن مهارت های سواد اطلاعاتی پیشرفته در آنها لازم دانسته شد.

سواد اطلاعاتی پیشرفته دانشجویان زبان و ادبیات عربی کشور و رابطه آن با برخی متغیرهای جمعیتشناختی و زمینهای Keywords:

سواد اطلاعاتی پیشرفته دانشجویان زبان و ادبیات عربی کشور و رابطه آن با برخی متغیرهای جمعیتشناختی و زمینهای authors

محمد مهدی روشن چسلی

استادیار گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه پیام نور

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
کتابنامهامیری، زهرا؛ کیانی، حسن و چشمه سهرابی، مظفر (۱۳۸۸)، «تحلیل ...
پاول، رونالد آر (۱۳۷۹)، روش های اساسی پژوهش برای کتابداران، ...
ترقی خواه دیلمقانی، نیره و محبوبه صادقی (۱۳۹۴)، «سنجش سواد ...
زاهد بابلان، عادل و رجبی، سوران (۱۳۹۰)، «بررسی وضعیت سواد ...
سراجی، فرهاد و خداویسی، سارا (۱۳۹۳)، «مقایسه قابلیت های سواد ...
سیامک، مرضیه و داورپناه، محمدرضا (۱۳۸۸)، ساخت و اعتباریابی پرسشنامه ...
شربتدار، حسن علی (۱۳۹۳)، «کارآفرینی آموزش و پژوهش در رشته ...
قاسمی، علی حسین، دیانی، محمدحسین، داورپناه، محمدرضا و شعبانی ورکی، ...
مومنی، مرجان؛ ولی زاده، سعید و قربانی، راهب (۱۳۹۳)، «بررسی ...
مهدوی آرا، مصطفی و حیدریان شهری، احمدرضا (۱۳۹۳)، «بررسی علل ...
انگلیسیAssociation of College and Research Libraries (۲۰۰۰), Information literacy competency ...
Bruce, C.S. (۲۰۰۴), Information Literacy as a Catalyst for Educational ...
CaliforniaStateUniversity(۲۰۱۶),AdvancedInformationLiteracyOutcomes.Accessed۱۵February۲۰۱۶via:https://www.csueastbay.edu/about/institutionaleffectiveness/wascarchive/files/pdf/SLOs%۲۰Information%۲۰Literacy%۲۰Upper%۲۰Division%۲۰Approved.pdfCastells, Manuel (۲۰۱۰), The Rise of the Network Society:Information Age ...
Eisenberg, M.B.(۲۰۰۸), Information literacy:Essential skills for the information age.DESIDOC Journal ...
Emmett, A.& Emde, J.(۲۰۰۷), Assessing information literacy skills using the ...
Krejcie, R.V.& Morgan, D.W.(۱۹۷۰), Determining sample size for research activities.Educational ...
Lau, J.(۲۰۰۶), Guidelines on information literacy for lifelong learning.IFLA, Veracruz.Retrieved ...
Maughan, P.D.(۲۰۰۱), Assessing information literacy among undergraduates:A discussion of the ...
Mittermeyer, D.& Quirion, D.(۲۰۰۳), Information Literacy:Study of Incoming First-Year Undergraduates ...
Okapi, H.N.Adomah, E.B.Sefu A.& Kalule, E.(), An Advance Information Literacy ...
نمایش کامل مراجع