مفهوم پردازی یادگیری ترکیبی با رویکرد تحول دیجیتال در آموزش
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 321
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA06_009
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1400
Abstract:
این پارادایم ها هستند که تغییر میکنند و این نظام های اموزشی و اجتماعی است که اولین دستاوردهای تغییر را مشاهده می نماید.عصر حاضر جلونگاه ظهور پیشرفت های چشمگیر در حوزه دیجیتال است که با ابزارهایی نظیر هوش مصنوعی، اینترنت اشیاء،واقعیت مجازی و...عجین شده است.آموزش و یادگیری جزء اولین سیستم هایی است که در مسیر این تحول قرار میگیرد و با ادغام روش های سنتی و الکترونیک در بستری به نام یادگیری ترکیبی با ادغام اثربخش الگوهای تدریس و سبک های یادگیری را تسهیل می کند. این مقاله با نظری اجمالی بر مفهوم آموزش دیجیتال و تلفیق آن با یادگیری به بکارگیری از سبک های نوین اموزش پرداخته است.
Keywords:
Authors
هایده پورشعبانی
مدرسه ابتدایی شهید غریبعلی شیخ الاسلامی، نوشهر کارشناس ارشد علوم تربیتی-برنامه ریزی درسی
ژاله متاجی
مدرسه ابتدایی شهید غریبعلی شیخ الاسلامی، نوشهرکارشناس آموزش ابتدایی
فائضه پورشعبان
مدرسه شهید ضیغمی، تهران کارشناس ادبیات فارسی