تاثیرنگرش وادراک برمیزان تقلب دانشجویان با نقش میانجی معنویت دانشجویان
Publish place: 7th International Conference on Religious and Islamic Research, law, Education Science and Psychology
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 245
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GHADIRCONF07_022
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1400
Abstract:
هر تقلب یا فریبکاری از پدیده های غیراخلاقی رایج در نظامهای آموزشی است که با گسترش فناوری به طور فزایندهای تسهیل شده و رواج پیدا کرده است. تقلب در موقعیت های آموزشی اغلب به و صورت تقلب در امتحانات و تقلب در تکالیف درسی صورت می گیرد.بین نگرش به تقلب و میزان تقلب در دانشجویان ، رابطه ی مثبت معناداری وجود دارد.یعنی هرچه نگرش مثبت باشد،میزان تقلب بیشتر وبلعکس بین نگرش دختر و پسر به تقلب تفاوت معناداری وجود ندارد. همچنین بین میزان تقلب دختر و پسر تفاوت معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
آمنه مالمیر
استادیار گروه مدیریت، واحد فراهان، دانشگاه آزاد اسلامی، فراهان، ایران
علی زنگارکی
گروه مدیریت، واحد فراهان، دانشگاه آزاد اسلامی، فراهان، ایران