پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان: نقش امید
Publish place: 9th International Conference on Modern Research Achievements in Education Science, Psychology and Social Science
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 151
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP09_018
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1400
Abstract:
شناخت عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی میتواند موجب بهبود برنامه ریزیهای آموزشی و تقویت بازده تدریس و آموزش گردد، لذا هدف از این مطالعه بررسی نقش امید در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. در یک مطالعه توصیفی- همبستگی از بین تمامی دانش آموزان پایه هفتم ناحیه یک شهر بهارستان در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰، نیز ۱۰۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به پرسشنامه های امید اسنایدر و همکاان (۱۹۹۷) و پیشرفت تحصیلی درتاج (۱۳۸۳) پاسخ دادند. داده ها به روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین امید با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنی داری وجود داشت است. به عبارتی می توان گفت با افزایش امید، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان افزایش می یابد.
Keywords:
Authors
نرگس فاضلی مرغوب محبوب
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد ساوه