عزت نفس، حمایت اجتماعی درک شده، سرمایه اجتماعی و رفتار پرخطر در میان نوجوانان دبیرستانی

نوجوانی نه تنها با یک دوره اکتشاف و آزمایش مشخص می شود بلکه با آسیب پذیری در برابر رفتارهای پرخطر (مصرف مواد، رفتار خودکشی و رفتار جنسی)مشخص می شود که می تواند پیامدهای منفی بسیاری داشته باشد. با توجه به فقدان مطالعات و نتایج متغیر از مطالعات بین المللی در مورد ارتباط عزت نفس، حمایت اجتماعی درک شده (PSS)و سرمایه اجتماعی (SC)با رفتارهای خطر، این مطالعه با هدف ارزیابی نقش این عوامل با تعیین منابع مختلف PSS (خانواده، دوستان و دیگران)و SC (خانواده، مدرسه و همسایگان)و کنترل برای وضعیت اجتماعی - اقتصادی، وضعیت خانواده، عوامل مربوط به مدرسه انجام شد. در مجموع ۹۴۳ نوجوان (کلاسهای ۱۱ - ۹)در ۸ مدرسه در این مطالعه شرکت کردند و به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه خود ایفا جمع آوری شدند (نرخ پاسخ؛ ۹۱.۹%). تحلیل رگرسیون لجستیک چند متغیری (با اهمیت ۰.۰۵)نشان داد که محتوای استراتژی خانواده (یا ۰.۸۳)و PSS خانواده (یا ۰.۹۵)با مصرف مواد رابطه منفی دارند. محتوای درسی خانواده و مدرسه (به ترتیب ۰.۸۰ و ۰.۹۱)و PSS از خانواده و دوستان (به ترتیب ۰.۹۵ و ۰.۹۶)در برابر خطر خودکشی محافظت می کردند. هیچ یک از متغیرهای مستقل رابطه پیش گیری کننده با رفتار جنسی نشان ندادند، اما عزت نفس رابطه مثبت داشت (۱.۱۱)؛ بنابراین، برای بهبود احتمال سالم شدن نوجوانان، مداخلات در سطح خانواده و مدرسه برای افزایش عزت نفس، PSS و محتوای استراتژی در محافظت از آن ها در برابر مصرف مواد و رفتار خودکشی مفید هستند. از سوی دیگر، نوجوانان با عزت نفس بالا در معرض خطر بیشتری برای رفتار جنسی نامناسب هستند و بنابراین باید تحت نظارت قرار گیرند.    

Keywords:

خطر , بلوغ , رفتار , عزت نفس , حمایت اجتماعی ادراک شده , سرمایه اجتماعی