رهبری اصیل مبتنی بر شایستگی مدیران مدارس ابتدایی
Publish place: The Second National Conference of the Future School
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 247
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL02_177
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1400
Abstract:
پژوهش حاضر به دنبال شناسایی شایستگی رهبری اصیل در مدارس ابتدایی شهرستان سقز می باشد. روش پژوهش کیفی و از حیث هدف، از نوع پژوهشهای کاربردی است. داده های این پژوهش از طریق مصاحبه ی نیمه ساختاریافته جمع آوری شده و یافته های حاصل از مصاحبه کدگذاری شدند. مشارکت کنندگان در این پژوهش صاحبنظران، اساتید و مدیران باتجربه ی مدارس ابتدایی سقز بودند که در زمینه ی موضوع مورد پژوهش آگاهی و شناخت کافی داشتند. با توجه به روش پژوهش و نیز با توجه به اینکه جامعه موردمطالعه رامدیران و صاحبنظران تشکیل دادند، روش نمونه گیری هدفمند و از نوع گلوله برفی، مورداستفاده قرار گرفت و حجم نمونه نیز تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت.در نهایت سه مولفهی شایستگی در خودآگاهی، شایستگی در شفافیت ارتباط و شایستگی سازمانی بهعنوان شایستگیهای اصلی رهبری اصیل شناسایی شدند.
Keywords:
Authors
سیروس مرادخواه
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
افسانه خوردوستان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شهید بهشتی
بهروز مرادخواه
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سقز