اثربخشی آموزش مولفه های هوش هیجانی بر تغییر نگرش های غیرمنطقی نسبت به ازدواج و انتخاب همسر
Publish place: The 5th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology, & Counseling
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 228
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF05_034
تاریخ نمایه سازی: 10 اسفند 1400
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مولفه های هوش هیجانی بر تغییر نگرش های غیرمنطقی دانشجویان نسبت به ازدواج و انتخاب همسر صورت گرفت. روش تحقیق نیمه آزمایشی بود و از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری شامل دانشجویان دختر مجرد دانشکده انسانی خزر در سال ۱۴۰۰ بوده است. نمونه آماری شامل ۳۰ دانشجو بود که به صورت فراخوان انتخاب شده و به طور تصادفی منظم در گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابزارهایی که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفته عبارتند از: ۱- پرسشنامه نحوه نگرش به انتخاب همسر، ۲- پرسشنامه هوش هیجانی (QE-I) بار آن. گروه آزمایش در ۱۱ جلسه برنامه آموزشی- درمانی شرکت کردند. یافته های تحقیق با استفاده از روش تحلیل کواریانس، تجزیه و تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که کاربرد این شیوه آموزش- درمانی در تغییر نگرش های غیرمنطقی دانشجویان نسبت به انتخاب همسر و ازدواج موثر بوده و نیز نمرات کسب شده در مولفه های آزمون نحوه نگرش به انتخاب همسر در پس آزمون به طور معناداری نشانگر تغییر نگرش های غیرمنطقی اعضای گروه آزمایش بود.
Keywords:
Authors
علی نوری
دکتری مشاوره خانواده,عضوییات علمی موسسه آموزش عالی غیرانتفای خزرمحمودآباد مدرس دانشگاه فرینگیان شریعتی ساری
زکیه بزرگی
دانشجوی کارشناسی ارشدمشاوره خانواده موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی خزرمحمودآباد