نقش عوامل مختلف مدرسه و خانه در بهداشت روانی دانش آموزان

بهداشت و سلامت روان کودکان و دانش آموزان ،موضوعی است که به توجه جدی نیاز دارد. امروزه با استفاده از برنامه هایمختلف،مانند آموزش مهارت های زندگی،آموزش بهداشت روانی،مداخلات بهداشتی مبتنی بر مدرسه و نیز درمان های تخصصیمی توان به کودکان و دانش آموزان کمک کرد تا زندگی مفیدتر و رضایتمندانه تری داشته باشند.از آنجا که شخصیت کودک درخانواده و مدرسه پی ریزی می شود لذا در این مقاله برای بررسی موضوع به نقش و اهمیت این دو نهاد در پیشگیری از مشکلاتروانی دانش آموزان پرداخته شده است.زیرا به کارگیری اصول بهداشت روانی در مدرسه کار آسانی نیست ونیاز به همکاری ومشارکت سایر عوامل انسانی مدرسه و خانواده دارد.حال زمان آن است که با ایجاد زمینه های مناسب،و ارتقای بهداشت روانی وسطح سلامت در مدارس پرداخته،شرایطی فراهم شود تا مسئولان،برنامه ریزان و مشاوران،روانشناسان ودیگر دست اندرکارانآموزش و پرورش از طریق آشنایی با موضوعات بهداشت روانی،نونهالان این آب و خاک را برای دست یابی به روان سالم یاریدهند.دراین مقاله به نقش عوامل مختلف خانه و مدرسه بر بهداشت و روان کودکان بویژه دانش آموزان پرداخته و در ادامهپیشنهاداتی به منظور کاهش مشکلات روانی آنان ارائه می گردد.

Keywords:

بهداشت و روان , دانش آموزان , مدرسه , خانواده , مشاور , معلم