مطالعه تطبیقی فاوا و فعالیت های فوق برنامه مقطع ابتدایی آموزش وپرورش ایران و مالزی
Publish place: The 5th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology, & Counseling
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 408
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF05_062
تاریخ نمایه سازی: 10 اسفند 1400
Abstract:
هدف این پژوهش نحوه به کارگیر فاوا در مدارس هوشمند ما لزی ، مقایسه آن با مدارس هوشمند ایران و مطالعه تطبیقی فعالیتهای فوق برنامه مقطع ابتدایی ایران با مالزی جهت ارائه پیشنهاد هایی در این حوزه است . نتایج این پژوهش با روش کتابخانه ای و بهشیوه توصیفی بیان شده است و در آن از کتاب ها ، مقالات و .... جهت کسب اطلاعات استفاده شده است . نتایج این پژوهش نشان دادکه تفاوت فاحشی بین سیستم آموزشی هوشمند ایران و نحوه به کار گیری فاوا در آن با مدارس کشور های پیشرو مثل مالزی وجود دارد.همچنین نتایج نشان داد که کشور مالزی در اهداف فوق برنامه، اهداف مشترک و متنوعی را دنبال می نماید در حالیکه در ایران بر اهدافکلی و حیطه های نگرشی تاکید شده است . تفاوت عمده ایران با مالزی در اجرای برنامه ها این است که زمان و ساعتی مشخص برایاین گونه فعالیت ها در مدارس پیش بینی نشده است و ارزشیابی برنامه ها در کشور مالزی به صورت عملکرد دانش آموزان و گزارش کار است.
Keywords:
Authors
سجاد سالارنیک
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
محمد سرگزی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
امیر حسین خانی قروتخوار
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان