دفاع مقدس و تقویت هویت ملی دانش ‎آموزان

دانش آموزان به عنوان قشر عظیمی از افراد جوامع؛ سرمایه های فرهنگی و ملی یک کشور محسوب می شوند. پژوهش حاضر، چگونگی تقویت و کیفیت افزایی هویت ملی دانش آموزان را در دایره تبیین و ترویج فرهنگ دفاع مقدس، بررسی می کند. این مجموعه به روش توصیفی و بررسی و تحلیل آثار و اندیشه ها؛ ابتدا به ویژگی ها و مولفه های حیات طیبه در طول مدت دفاع مقدس به عنوان مرکز تحول بنیادی در فکر و عمل، پرداخته است. در این مقاله، پس از ذکر معنای قاموسی دفاع مقدس، هویت و واژه ولایت، به حوزه معنای آن در یک ارتباط ولایی و الهی پرداخته می شود و منشا تفاوت آن با جنگ تبیین می گردد. سپس به آثار توحید قلبی و عملی امام که وحدت توحیدی و تحول بنیادی جنگ را رقم می زند، پرداخته و دفاع مقدس را به عنوان خلق جدیدی از یک تفکر اعتقادی، بررسی می کند. در ادامه به اثبات می رساند، جنگ در حیطه فرماندهی ولایی امام خمینی و با عمل به آداب و دسترسی به آمال قرآنی تبدیل به دفاع مقدس شده است. تقویت و تحکیم هویت ملی دانش آموزان وابسته به ژرف اندیشی و ثبت و بسط فرهنگ دفاع مقدس بوده که بازیابی و بازسازی هویت ملی آنان را تضمین می کند.

Keywords:

دفاع مقدس , تقویت هویت ملی , حیات طیبه , امام خمینی , ولایت , تحول بنیادی