بررسی رابطه نقش سواد رسانه ای و سبک فرزندپروری با آسیبهای فضای مجازی در مقطع دانش آموزان رشته ریاضی

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه نقش سواد رسانهای و سبک فرزندپروری با آسیبهای فضای مجازی در بین دانش آموزان رشته ریاضی میباشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه والدین دانش آموزان رشته ریاضی شهرستان بجنورد در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۴۰۰ تشکیل داده بودند که تعداد ۹۰ نفر از والدین دانش آموزان رشته ریاضی با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد محقق ساخته سواد رسانه ای ( فلسفی، (۱۳۹۳، (۲پرسشنامه آسیب های فضای مجازی (زندوانیان و همکاران، (۱۳۹۲، ۳ )پرسشنامه سبک فرزند پروری(حسین پور،(۱۳۸۱ استفاده گردید. روش تحقیق این پژوهش از نوع همبستگی و رگرسیون بود. نتایج حاصل از تجزیه وتحلیل داده های تحقیق، مبین رابطه معنادار میان نقش سواد رسانه ای و سبک فرزندپروری با آسیبهای فضای مجازی بوده است.

Keywords:

سواد رسانه ای , سبک فرزندپروری , آسیبهای فضای مجازی , والدین , دانش آموزان.