نقش هوش معنوی در میزان بخشودگی دانش آموزان ابتدایی
Publish place: 2nd International Conference on new approaches in Management, Psychology and humanities in the 21st century
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 86
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LETCONF02_009
تاریخ نمایه سازی: 24 اسفند 1400
Abstract:
فرآیند بخشش از عوامل بسیاری تاثیر میپذیرد، از این رو مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش هوش معنوی در میزان بخشودگی دانش آموزان ابتدایی انجام شد. در یک مطالعه توصیفی- تحلیلی از نوع همبستگی از بین دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر بهارستان در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۹ ، نیز ۱۰۰ نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه های هوش معنوی کینگ (۲۰۰۸) و پرسشنامه بخشش تامپسون و همکاران((۲۰۰۵ بود. تحلیل داده ها به وسیله نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ و آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه انجام شد. نتایج نشان داد که بین هوش معنوی با بخشودگی رابطه مثبت و معناداری وجود داشتp<۰/۰۱، همچنین هوش معنوی، توانایی پیش بینی بخشودگی را داشت.
Keywords:
Authors
معصومه مرتضوی
کارشناس ارشد روانشناسی شخصیت