کارکردشناسی فرهنگی- ارتباطی مساجد دانشگاهی؛ مورد مطالعه مساجد دانشگاه های تهران، تربیت مدرس و شریف

هدف اصلی این تحقیق شناسایی کارکردهای  فرهنگی- ارتباطی مساجد دانشگاهی می­باشد. مسجد از نهادها و کانون­های اصلی فرهنگی و اجتماعی جامعه است. دانشگاه نیز با توجه به نوع مخاطب خاص خود که قشرهای هیات علمی، دانشجو و کارکنان و نخبگان علمی و فرهنگی جامعه را شامل می­شود، از نهادهای تاثیرگذار بر جامعه و مردم بوده که می­تواند زمینه­ساز بسیاری از تحولات کشور باشد. بنابراین طرح­ریزی، تدوین و اجرای شایسته­ی برنامه­های فرهنگی در این نهاد مهم (مسجد دانشگاه) ضروری و سودمند به نظرمی­آید. برای انجام این پژوهش با روش تحقیق کیفی و تحلیل مضمون و انجام نمونه­گیری هدفمند، مصاحبه­­هایی با متولیان امر در سه مسجد دانشگاه تهران، تربیت­مدرس و شریف، با رویکرد کارکردهای ارتباطی و فرهنگی مسجد، صورت پذیرفته؛  و جزییات برنامه­های فرهنگی و ارتباطی مسجد دانشگاهی در جدول نکات کلیدی بارگذاری شده ­اند. با بررسی صد مورد نکات کلیدی و درنظر گرفتن همسان بودن برخی مفاهیم و مقوله­های اصلی، مضامین پایه استخراج شده­اند. با بررسی مشابهت این مضامین و اعمال هم­پوشانی بین آنها، هشت مورد مضامین سازمان­دهنده که در واقع همان کارکردهای فرهنگی- ارتباطی مسجد دانشگاهی بوده، احصا گردیده است.در پایان، کارکردهای ویژه فرهنگی- ارتباطی مسجد دانشگاهی با رویکردهای آموزشی، روشنگری، فرهنگ ­سازی، تبلیغی، خدمت­رسانی، اطلاع­رسانی، ارتباط با مخاطب و ارشادی، بررسی و شناسایی شده­اند.

کارکردشناسی فرهنگی- ارتباطی مساجد دانشگاهی؛ مورد مطالعه مساجد دانشگاه های تهران، تربیت مدرس و شریف Keywords:

کارکرد فرهنگی , کارکرد ارتباطی , مسجد دانشگاهی , فرهنگ , ارتباطات