الگوهای نوین تدریس بر مبنای فناوری آموزشی

انفجار اطلاعات، پیشرفت علوم و فنون و پیچیده شدن نیازهای فردی و اجتماعی موجب شده اند که دیگر روش های سنتی آموزشی قادر به رفع نیازهای پیچیده ی امروزی نباشند. از این رو مسئولان حوزه ی آموزش و پرورش در سراسر جهان به فکر نوآوری در فعالیت های آموزشی افتاده اند و در این زمینه تحقیقات و مطالعات بسیاری نیز صورت گرفته است. هم اکنون از نتایج حاصل از این بررسی ها در بسیاری از کشورهای جهان استفاده می شود، ولی برخی از کشورها هم چنان از شیوه های سنتی بهره می برند. اهم این نوآوری ها را می توان در طراحی آموزشی، اتخاذ راهبردهای جدید تدریس، استفاده از مواد و ابزارهای گوناگون آموزشی و روش های ارزشیابی خلاصه کرد. استفاده از شیوه های جدید تدریس در مدارس و دانشگاه ها نیازمند به کارگیری مواد ووسایل آموزشی و کمک آموزشی مدرن و گوناگون نیز می باشد. به عبارت دیگر،روش های نوین تدریس بدون به کارگیری ابزارهای جدید آموزشی به کار نمی آیند. بنابراین لازم است این دو مقوله توام با یکدیگر مورد مطالعه قرار گیرند. به منظور آشنا شدن با این دو مقوله تحقیقی با استفاده از منابع کتابخانه ای و سایت های اینترنتی و جزوات دانشگاهی انجام گرفته است . نتایج این تحقیق نشان داد که در طی چند سال گذشته تغییرات و تحولات عمده ای در نظام های آموزشی بسیاری از کشورها صورت گرفته است و آنها به اهمیت به کارگیری شیوه های نوین تدریس همراه با تکنولوژی های آموزشی پی برده اند.

Keywords:

یادگیری الکترونیک , فناوریهای نوین , فضای مجازی , اینترنت , ابزارهای تکنولوژیکی ارتباط دهنده.