رابطه رخداد های زندگی و تجارب آسیب زای دوران کودکی با سلامت روان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان

زمینه و هدف: بسیاری از تروماهای زندگی در دوران کودکی اتفاق میافتد و کودکان به مثابه سرمایه های انسانی نسبت به تجربه تروما حساس هستند هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه رخداد های زندگی و تجارب آسیب زای دوران کودکی با سلامت روان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان بود.روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۹ بود.۳۱۸ دانشجو به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و به پرسشنامه های مورد نظر پاسخ دادند. ابزار پژوهش پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ)، رویدادهای مهم زندگی پیکل و پرسشنامه ترومای دوران کودکی (CTQ) بود. تحلیل داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استاندارد انجام شد.یافته ها: نتایج ضرایب همبستگی رخداد های زندگی و تجارب آسیب زای دوران کودکی و سلامت روان معنی دار هستند. همچنین تحلیل رگرسیون ضریب رگرسیون رویداد های زندگی بر سلامت عمومی ۰/۵۸۸ به دست آمده است که معنی دار است. ضریب رگرسیون آسیب کودکی بر سلامت عمومی ۰/۵۸۸ به دست آمده است که معنی دار است.مقدار ضریب تعیین برای متغیر های ورودی به سلامت عمومی ۰/۲۰۲ به دست آمده است که این ضریب تعیین با مقدار F =۳۹/۷۹ معنی دار است .(p<۰/۰۱) بنابراین به منظور بهبود و ارتقای سلامت روان می توان مداخله هایی با تمرکز بر آسیب های کودکی و تجارب تجزیه ای انجام داد.

Keywords:

رخداد های زندگی , تجارب آسیب زای دوران کودکی , سلامت روان