شیوه های مدیریت در کلاس های مجازی

برای رشد هر جامعه ای توجه به امر آموزش ضروری و مهم است. محیط کلاس و شیوه ی اداره آن از عوامل تاثیرگذار در آموزش می باشد. درجامعه ی کنونی با همه گیر شدن ویروس کرونا، آموزش شکل جدیدی به خود گرفته که نیاز است در مورد آن تحقیق های بیشتری انجام شود.پژوهش پیش رو در رابطه با مدیریت کلاس های مجازی انجام شده است. این مقاله از روش کیفی و اسناد و مدارک، مطالعه کتابخانه ایی واطلاعات رایانه ایی استفاده کرده است. در شیوه های مدیریت کلاس مجازی بیان شد که باید قوانین کلاس در ابتدا مشخص شود و در اجرای آن دقت و پافشاری داشته باشد و در صورت لزوم با دانش آموزشی که بر خلاف قوانین عمل کرده برخورد کند، به تعامل مناسب دانش آموزان در کلاس توجه شود، محیط کلاس مجازی به گونه ایی باشد که از حواس پرتی جلوگیری کند این محیط مناسب هم باید برای معلم فراهم شود و هم برای دانش آموزان تا بتواند نتایج مطلوب داشته باشد، معلم بر ابزار های الکترونیکی تسلط کافی داشته و آموخته های خود را به والدین نیز آموزش دهد تا از میزان استرس آنها کاسته شود. قبل از آغاز کلاس معلم باید از برنامه ریزی دقیقی برای ساعات کلاس بهره مند شود و برای دانش آموزان زمانی را جهت فعالیت های گروهی، فردی زنگ تفریح در نظر بگیرد. در رابطه با این موضوع مقالات بسیار محدود بود با توجه به اوضاع کنونی و لزوم گسترش کلاس های مجازی و غیر حضوری امید است تا پژوهشگران در باب این مطلب بیشتر پژوهش کنند.

Keywords:

مدیریت , کلاس , مجازی