نقش واسط ابتکار و نوآوری در رابطه با فناوری اطلاعات و عملکرد شغلی کارکنان در آموزشکده های فنی و حرفه ای

هدف از پژوهش حاضر، تاثیرپذیری عملکرد شغلی کارکنان از فناوری اطلاعات  با نقش واسط دو متغیر ابتکار و  نوآوری در آموزشکده های فنی و حرفه ای شهرستان بجنورد بود. این پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ شیوه اجرا از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این تحقیق کلیه کارکنان و اساتید آموزشکده های شهرستان بجنورد در دو مرکز دختران و پسران بوده است که تعداد آنها ۲۵۰ نفر می باشد. روش نمونه گیری ،روش  تصادفی طبقه ای بوده است و حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۱۴۸ نفر در نظر گرفته شد. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه استاندارد فناوری اطلاعات، پرسشنامه استاندارد عملکرد شغلی و پرسشنامه ابتکار و  نوآوری بود. بعد از تایید روایی، پایایی هر یک از پرسشنامه ها به ترتیب ۷۵/۰، ۷۶/۰ و ۸۴/۰ محاسبه گردید. تجزیه و تحلیل داده ها  از روش معادلات ساختاری با نرم افزار AMOS بود. یافته ها نشان داد بین فناوری اطلاعات و ابتکار و نوآوری رابطه وجود دارد همچنین بین ابتکار و نوآوری با عملکرد شغلی کارکنان رابطه وجود دارد همچنین بین فناوری اطلاعات و عملکرد شغلی کارکنان با نقش واسطه ای ابتکار و نوآوری در آموزشکده های فنی و حرفه ای شهرستان بجنورد رابطه وجود دارد.  

Keywords:

Information technology , job performance , innovation and innovation , technical and vocational schools , فناوی اطلاعات , عملکرد شغلی , ابتکار و نوآوری , آموزشکده های فنی و حرفه ای