Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

چگونه توانستم مشکل بد خطی دانش آموز کلاس دوم را بهبود ببخشم؟

Year: 1400
COI: NCPP08_029
Language: PersianView: 49
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

افسانه سالک - دانشجوی رشته ی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان الزهرا سمنان
مائده سلیمانی - دانشجوی رشته ی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان الزهرا سمنان

Abstract:

نوشتن یکی از مهم ترین مهارتهای ارتباطی است. همچنین در بین مهارتهای تحصیلی پایه، نوشتن ملموس ترین مهارت نام گرفته است. آموختن خط معیار امر مهمی است که دانش آموزان باید از سنین پایین آن را فرا بگیرند زیرا پایدارتر است. دست خط درست و خوانا فرایند یاددهی و یادگیری را تحت تاثیر قرار می دهد به همین سبب درک صحیح از مکانیسمهایی که باعث بروز مشکل در آن میشود حائز اهمیت است. افراد با استفاده از مهارت نوشتن سندی کتبی از خود به جای می گذارند تا آنجا که گفته میشود:» دست خط هر فرد نشانهای از روح او را در خود دارد و هر کسی را می توان از دست خطش شناخت.« از این رو خوشنویسی اهمیت بسزایی دارد. مشکلات عمده ی مربوط به نوشتن ناشی از عوامل گوناگونی اند اما آنچه مهم است نقش والدین و مربیان در بهبود یا عدم بهبود وضعیت میباشد. ما در این پژوهش برآنیم تا با ریشه یابی عوامل تاثیرگذار در بدخطی یکی از دانش آموزان پایه ی دوم مدرسه ی دهخدا در شهرستان شاهرود و همچنین به کارگیری راه حلهای مورد نظر، روش موثر در بهبود دست خط او را برگزیده و ایشان را در رسیدن به وضعیت مطلوب هدایت نماییم. گرچه به دلیل کمبود زمان نتوانستیم به هدف اصلی خود برسیم ولی با تلاش های بسیار و ارائه ۹ راهکار توانستیم به میزان قابل توجهای در خط این دانش آموز تاثیرگذار باشیم.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is NCPP08_029. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1432596/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
سالک، افسانه و سلیمانی، مائده،1400،چگونه توانستم مشکل بد خطی دانش آموز کلاس دوم را بهبود ببخشم؟،8th National Conference on New Positive Psychology،Bandar Abbas،https://civilica.com/doc/1432596

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 16,380
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support