تعیین اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر کاهش اعتیادپذیری دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان مرودشت
Publish place: 8th National Conference on New Positive Psychology
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 138
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP08_441
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش، تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش اعتیادپذیری دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان مرودشت می باشد. این پژوهش از نوع پژوهش های نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و آزمایش می باشد. جامعه آماری پژوهش را تمام دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان مرودشت تشکیل میدهد. با استفاده از روش نمونه گیری خوشهای ۳۰ نفر از دانش آموزانی که در آزمون مهارت های اجتماعی نمره پایین تر از میانگین و در آزمون اعتیادپذیری نمره بالاتر از میانگین کسب نمودند، انتخاب و در دو گروه ۱۵ نفری کنترل و آزمایش جایگزین شدند. اعضای گروه آزمایشی طی ۱۰ جلسه ۴۰ دقیقه ای تحت آموزش قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه مهارت های اجتماعی و پرسشنامه اعتیادپذیری که به ترتیب توسط عباسی و کرد میرزا در ایران هنجار شده است؛ می باشد. از آزمون تی مستقل و واریانس یک طرفه برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج با ۹۹ در صد اطمینان نشان داد، آموزش مهارتهای اجتماعی باعث کاهش اعتیاد پذیری نوجوانان پسر میشود.
Keywords:
Authors
فاطمه زارعی
روانشناسی بالینی کارشناسی ارشد
مریم زارع
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی
سهیلا زارع
کارشناسی روانشناسی تربیتی
فاطمه زارع
کارشناسی ارشد مهندسی عمران آب