بررسی تاثیر رفتار و حالات روحی معلم بر دانش آموزان پایه پنجم دبستان شهدای ملی گاز شهر بندرعباس
Publish place: 8th National Conference on New Positive Psychology
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 154
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP08_618
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401
Abstract:
این تحقیق به بررسی تاثیر رفتار و حالات روحی معلم بر دانش آموزان پایه پنجم دبستان شهدای ملی گاز شهر بندرعباس پرداخته است. یکی از مواردی که در یادگیری دانش آموزان تاثیر بسزایی دارد ، حالات روحی و نحوه برخورد معلم با دانش آموز است. در این تحقیق که به صورت کیفی و از نوع روایت پژوهی می باشد، از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته و گزارش نویسی روزانه جمع آوری اطلاعات صورت گرفته است. در این تحقیق از ۲۰ دانش آموز پایه پنجم ابتدایی دبستان شهدای ملی گاز که کاملا به صورت تصادفی انتخاب شده بودند ، مصاحبه ای به صورت مجازی به عمل آمد. نتایج به دست آمده نشان داد که هر چه روابط معلم و دانش آموز از صمیمیت بیشتری برخوردار باشد، دانش آموز تمایل بیشتری به یادگیری و حضور در کلاس را از خود بروز می دهد.
Keywords:
Authors
مریم سالاری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان هرمزگان
فاطمه سادات علمدار
دانشجوی دکترا آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان استان هرمزگان