خلاقیت و نوآوری در تدریس درس ادبیات چه تاثیری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه دارد؟

امروزه خلاقیت یکی از مسائل مهمی است که معلمان در تدریس خود با آن روبرو هستند، که مخصوصا معلمان در کلاس های دوره متوسطه باید آن را جدی بگیرند چرا که با تدریس نادرست دانش آموزان از یادگیری گریزان نشوند. در این میان نقش معلمان ادبیات از اهمیت ویژه ای برخوردار است چرا که زبان ملی و تاریخ ادبیات کشورمان را به دانش آموزان می آموزند. از این رو باید خلاقیت را مجموعه ای از مهارتها که فراگیر را برای یادگیرند بهتر شدن در قلمرو درسی توانمند می سازد، در نظر گرفت. بنابراین پرداختن به خلاقیت به عنوان وسیله ای برای آموزش و یادگیری اهمیت زیادی دارد. هدف از این مقاله، بررسی خلاقیت و نوآوری در تدریس درس ادبیات و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه است. این پژوهش با روش کتابخانه ای انجام گرفته است و به ضرورت خلاقیت، روش های مختلف پرورش خلاقیت، کاربرد خلاقیت در امر آموزش، عوامل دخیل در خلاقیت، موانع تفکر خلاق و چند نمونه از طرح هایی برای تقویت تفکر خلاق پرداخته شده است. نتایج و یافته ها نشان می دهد که خلاقیت فرصت های مناسبی را برای آموزش و یادگیری پایدار فراهم می کندو بامحیط پیرامون و دنیای اطراف خود ارتباط موثری برقرار می کند و در پایان پیشنهادهایی برای چگونگی ایجاد خلاقیت و بهتر شدن یادگیری ذکر شده است.

Keywords:

خلاقیت , ادبیات , یادگیری , تفکر خلاق.