بررسی میزان مسئولیت پذیری و جامعه پذیری با سرمایه روانشناختی در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دخترو پسر مدارس دولتی و غیر دولتی
Publish place: Eighth International Conference on Science and Technology of Educational Sciences, Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 292
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF08_115
تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1401
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر به بررسی میزان مسئولیت پذیری و جامعه پذیری با سرمایه روانشناختی در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دخترو پسر مدارس دولتی و غیر دولتی می باشد . جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مدارس دولتی و غیر دولتی شهر پرند می باشد که در سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۴۰۱مشغول به تحصیل می باشند . روش نمونه گیری در این پژوهش تصادفی خوشه ای می باشد و حجم نمونه تعداد ۴۰۰ نفر انتخاب شدند . روش پژوهش همبستگی توصیفی با پیمایش اجتماعی است .یافته های پژوهش نشان می دهد بین میزان مسئولیت پذیری و سرمایه روانشناختی با جامعه پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر و پسر مدارس دولتی و غیر دولتی شهر پرند ضریب همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد. این همبستگی بین خانواده و مدرسه ۰.۳۳۷ خانواده و همسالان ۰.۴۶۷ خانواده و جامعه پذیری۰.۲۲۵مدرسه و همسالان ۰.۳۸۴ مدرسه و جامعه پذیری ۰.۱۵۵۴ و همسالان و جامعه پذیری ۰.۱۲۳ است
Keywords:
Authors
فرزانه ابراهیمی
کارشناس ارشد روانشناسی