بررسی مشکلات تجربه شده آموزش از راه دور (مجازی) دانشگاه فرهنگیان در طول همه گیری بیماری کووید-۱۹ از دیدگاه دانشجو معلمان

از آنجا که تعیین مشکلات گامی برای راه حل آنها در محیط یادگیری و تدریس است ، این مطالعه با هدف بررسی مشکلات پیش روی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان در فرآیند آموزش از راه دور (مجازی ) که در دوران همه گیری کووید -۱۹ اجرا شده است ، انجام شد. این مطالعه به عنوان مطالعه موردی با روش تحقیق کیفی انجام شد. گروه مورد مطالعه متشکل از دانشجو معلمان بودند که در ترم اول سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ در پردیس الزهرا دانشگاه فرهنگیان زنجان در حال تحصیل بودند. به منظور جمع آوری داده ها، محقق فرم مصاحبه طراحی نمود. سپس فرم به صورت داوطلبانه و آنلاین برای دانشجو معلمان اارسال شد. در تحلیل داده ها از روش تحلیل محتوا استفاده شده است . داده ها توسط دو محقق کدگذاری شد. از فرمول مایلز و هوبرمن (۱۹۹۴) برای اجماع بین کدگذاران استفاده شد. در پایان پژوهش ، مشکلات تجربه شده توسط دانشجو معلمان با موضوعات اجرا، دانش آموز، عدم امکان، فنی و مربی جمع آوری شد. دانشجو معلمان اظهار داشتند که عمدتا با مشکلاتی مانند کمبود وقت برای دوره های آنلاین در مورد "اجرا " مواجه هستند. عدم برقراری ارتباط با دوستان در مورد "دانشجو"؛ نبود اینترنت در مورد »عدم امکان«، مشکلات صوری از نظر »فنی « و عدم ارتباط در مورد »مدرس« مواجه بودند.

Keywords:

دانشجو معلم , کوید - ۱۹ , آموزش از راه دور , آموزش آنلاین