سهم راهبرد های مقابله ای والدین در پیشبینی ذهن آگاهی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان قائمشهر

هدف از پژوهش حاضر بررسی سهم راهبرد های مقابله ای والدین در پیش بینی ذهن آگاهی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان قائمشهر بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهرستان قائمشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ طبق گزارش آموزش و پرورش به تعداد ۲۴۹۸ دانش آموز و والدین آنها می باشد. از این جامعه ۳۳۴ نفر با استفاده از جدول کرجسی مورگان و نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار به کار رفته در این پژوهش عبارتنداز: پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس (۱۹۸۴)، پرسشنامه ذهن آگاهی فرایبورگ .(۲۰۰۳) داده های بدست آمده توسط روشهای آمار توصیفی (جداول فراوانی، درصد، میانگین ها ) و آمار استنباطی (آزمون رگرسیون) با کمک نرم افزار((spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. براساس تحلیل صورت گرفته مشخص گردیده شده که تمام متغیرها با یکدیگر ارتباط دارند و این ارتباط برای بیشتر متغیرها از نوع مثبت و مستقیم می باشد. نتایج پژوهش نشان داد که راهبردهای مقابله ای والدین توان پیش بینی ذهن آگاهی دانش آموزان دختر را دارد. مهارت های مقابله ای راهکارهایی هستند که به افراد کمک می کنند تا استرس راکاهش داده و شرایط دشواری را که زندگی می تواند با آن روبرو شود به طور موثرتری کنترل کنند و این موجب افزایش ذهن آگاهی آنان می شود.

Keywords:

راهبردهای مقابله ای , ذهن آگاهی , دانش آموزان دختر