عوامل موثر در گرایش به رفتارهای پرخطر در دانش آموزان

گرایش به رفتارهای پرخطر در بین نوجوانان و جوانان به یکی از دغدغه های اصلی جوامع امروزی تبدیلشده است. این مطالعه باهدف بررسی کیفی پدیده رفتارهای پرخطر در بین نوجوانان و جوانان درصدد است تا درک روشنی از دلایل و زمینه های گسترش آن را فراهم نماید. این پژوهش به روش کیفی و با رویکرد تئوری انجام شده است. روش نمونه گیری، هدفمند و با راهبرد نمونه گیری نظری انجام شده و روش جمع آوری داده ها نیز مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته با ۲۵ نفر از افراد، شامل دو گروه دارای رفتارهای پرخطر و مطلع از آسیب های اجتماعی در شهر کاشان بوده است. یافته ها متشکل از ۴۸ کد مفهومی و ۱۱مقوله اصلی شامل: زمینه خانوادگی، احساس تنهایی، شرایط محیطی آسیب زا، چالش اقتصادی و میل به لذت طلبی به عنوان شرایط علی، گسست روابط بین فامیلی، احساس بی عدالتی و کژکارکردی نهادی به عنوان شرایط زمینهای و اثرپذیری رسانه ای، باورهای نادرست و چشم وهم چشمی درمحور شرایط مداخله گر دسته بندی شده اند. پدیده اصلی پژوهش با توجه به مقولات شکل گرفته با عنوان »رفتارهای پرخطرمحصول بی سازمانی اجتماع«نام گذاری شده است. بدین ترتیب، بی سازمانی اجتماعی به عنوان مهمترین مولفه شکل گیری رفتارهای پرخطر در بین نوجوانان و جوانان شناسایی گردیده است.

Keywords:

رفتار های پر خطر , دانش آموزان , محیط آسیب زا