سنتزپژوهی مولفه ها، ابزارها و روش های به کار رفته در ارزشیابی یادگیری الکترونیکی و ارائه الگویی جامع برای ارزشیابی آموزش الکترونیکی

سمانه عبدلی; نسرین محمدحسنی

سنتزپژوهی مولفه ها، ابزارها و روش های به کار رفته در ارزشیابی یادگیری الکترونیکی و ارائه الگویی جامع برای ارزشیابی آموزش الکترونیکی

Publish place: Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies، Vol: 5، Issue: 9

Publish Year: 1394

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1437353

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRESE-5-9_006

تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1401

Abstract:

با گسترش رویکردهای نوین در تعلیم و تربیت و با وجود پیشرفت در حوزه یادگیری الکترونیکی، ارزشیابی در این حوزه به چالشی بزرگ تبدیل شده است. هدف از این پژوهش استخراج مهم ترین مولفه ها، ابزارها و روش ها برای ارزشیابی یادگیری الکترونیکی به منظور دست یابی به نقاط مشترک در این تحقیقات و ارائه چهارچوبی جامع از نحوه ارزشیابی سیستم های یادگیری الکترونیکی است. در این پژوهش از روش سنتز پژوهی استفاده شده است. که در آن محققان از میان جامعه آماری که شامل ۷۸ تحقیق در حوزه ارزشیابی یادگیری الکترونیکی بود، تعداد ۲۵ نمونه را به صورت هدف مند انتخاب نمودند و به استخراج ابزارها، مولفه ها و روش های ارزشیابی به کار برده شده در این تحقیقات پرداخته و با تحلیل این موارد چهارچوبی برای ارزشیابی یادگیری الکترونیکی ارائه دادند.یافته های این پژوهش شامل مولفه ها، ابزارها و روش های به کار رفته در ارزشیابی یادگیری الکترونیکی در تحقیقات مختلف و ارائه چهارچوبی جامع در این باب است. نتایج پژوهش نشان داد که مهم ترین مولفه های ارزشیابی شامل قابلیت استفاده، کیفیت محتوا و اطلاعات، دسترس پذیری، ارتباط، تعامل و رابط کاربرها، مدیریت و قابلیت کنترل، سیستم فنی و خدمات و پشتیبانی و مهم ترین ابزارهای ارزشیابی شامل پرسشنامه، چک لیست و مصاحبه و مهم ترین روش های ارزشیابی شامل مطالعه موردی، زمینه یابی و تحلیل اسنادی می باشد.

Keywords:

یادگیری الکترونیکی , ارزشیابی یادگیری الکترونیکی , سنتزپژوهی

Authors

سمانه عبدلی

کارشناس ارشد رشته تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی

نسرین محمدحسنی

دانشجوی دکتری رشته تکنولوژی آموزشی، دانشگاه تربیت مدرس

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

– Abdellatief, M.; Sultan, M.; Jabar .M. & Rusli, A. ...
– Arbaugh, J. B. & Fich, R. B. (۲۰۰۷). The ...
– Ardito, C. et al. (۲۰۰۶). An Approach to Usability ...
– Attwell. G. (۲۰۰۶). Evaluating e-learning - A guide to ...
– Bias, R. G. & Mayhew, D. J. (۱۹۹۴). Cost-justifying ...
– Caramihai, M. & Severin, I. (۲۰۰۹). ELearning Tools Evaluation ...
– Chua, B. B. & Dyson, L. E. (۲۰۰۴). Applying ...
– Comerchero, M. (۲۰۰۶). E-learning concepts and techniques. Institute for ...
– Darab, B. & Montazer, Gh. A. (۲۰۱۱). An eclectic ...
– Deepwell, F. (۲۰۰۷). Embedding Quality in e-Learning Implementation through ...
– Douglas, E. & Van Der Vyver, G. (۲۰۰۴). Effectiveness ...
– Dumas, J. S. & Redish, J. C. (۱۹۹۳). A ...
– Eccles, R. G. (۱۹۹۱). The performance measurement manifesto. Harvard ...
– ECOTEC. (۲۰۰۷). Final Evaluation of the eLearning Programme: Annex ...
– Erdogan. Y.; Bayram, S. & Deniz, L. (۲۰۰۸). Factor ...
– Gilbert, J. (۲۰۰۷). E-learning: The student experience. British Journal ...
– Hand, A. (۲۰۱۲). Evaluating the suitability of current Authoring ...
– Islam, Md. Aminul (۲۰۱۱). Effect of Demographic Factors on ...
– Kay, R. (۲۰۱۱). Evaluating learning, design, and engagement in ...
– Liaw, S. S.; Huang. H. M. & Chen, G. ...
– Liu, Gi-Zen; Liu, Zih-Hui & Hwang, Gwo-Jen (۲۰۱۱). Developing ...
– McArdle, G. E. (۱۹۹۹). Training Design and Delivery. Alexandria, ...
– Mehlenbacher, Brad et al. (۲۰۰۵). Usable E-Learning: A Conceptual ...
– Monarri, M. (۲۰۰۵). Evaluation of Collaborative Tools in Web-Based ...
– Ozkan, S. & Koseler, R. (۲۰۰۹). Multi-dimensional students’ evaluation ...
– Oztekin, Asil (۲۰۱۱). A decision support system for usability ...
– Oztekin, A.; Delen, D.; Turkyilmaz, A. & Zaim, S. ...
– Oztekin. A.; Kong. Z. J. & Uysal, O. (۲۰۱۰). ...
– Oztekin, Asil; Nikov, Alexander & Zaim, Selim (۲۰۰۹). UWIS: ...
– Ozyurt, O.; Ozyurt, H.; Baki, A.; Guven, B. & ...
– Pazalos, K.; Loukis, E. & Nikolopoulos, V. (۲۰۱۲). A ...
– Pohl, M.; Rester, M.; Judmaier, P. & Stöckelmayr, K. ...
– Savić, Suzana; Stanković, Miomir & Janaćković, Goran. (۲۰۱۱). Hybrid ...
– Stalling, D. (۲۰۰۲). Measuring success in the virtual university. ...
– Wang, Y. S. (۲۰۰۳). Assessment of learner satisfaction with ...
– Wang, Y. SH.; Wang, H. Y. & Shee, D. ...
– Zhang, Weiyuan & Cheng, Y. L. (۲۰۱۲). Quality Assurance ...
– Zhang, W. & Jiang, G. (۲۰۰۷). Evaluation research in ...

نمایش کامل مراجع